小鋪子的生意逐步走上正軌，在種植方面，黃復華又傳授了幾個土家肥的做法，比如土硫酸銨：取人尿50公斤、熟石膏5公斤、水25公斤，混合攪勻密封10天后再施用，肥效相當于硫酸銨。
在“創(chuàng)造性”地提出“稻田養(yǎng)魚”以后，黃復華暫時也支不出什么高招了。
隨著糧食的種植工作也在自己的指導下穩(wěn)步進行，黃復華的工作重心從經(jīng)濟轉向了教育。
***教導我們：決定戰(zhàn)爭勝利的并不是一兩件武器，而是人。
黃復華深知，不論是做大生意，發(fā)展經(jīng)濟，或是將來爭霸天下，打敗韃子和洋夷，都需要一大批人才的幫助。雖然可以在實踐中成長學習，但這批人至少要能識字，會算術，更進一步的，最好對經(jīng)營管理或是軍事等專業(yè)等有些基礎。
否則，就算自己是諸葛亮再世，也要落個出師未捷身先死的下場。這么一大批的人才，現(xiàn)在自己去招，去請，一兩個的還行，多了就不太現(xiàn)實，而且這是遠遠不夠用的。
所以，一切的關鍵還是自己培養(yǎng)。自己現(xiàn)在已經(jīng)順利地融入了大明朝崇明島鄉(xiāng)下的生活圈。小生意也已順利起步，現(xiàn)下也不能突兀地扯起大旗造反，正是培養(yǎng)人員，擴大影響和威望的大好時機。
公歷五月一日，黃家寨和附近的村子，在祠堂外的開闊地等醒目位置，都貼出了紅紙黑字的告示：吾乃黃氏澤之，黃家寨人，現(xiàn)有縣城商鋪一處。欲擴大經(jīng)營，自即日起招收學徒五十名，學制一年。期滿合格者聘為伙計，年薪紋銀五兩起。凡年滿十二，未過十五，身體健康之男丁，皆可前來吾宅報名。被錄用之學徒，每人可得安家費紋銀二兩，每日管飯一頓，住宿自理。
“他二叔，這紅紙上都寫著啥？”
“張家大嬸，招學徒工呢。你家三小子今年十三歲了吧？正好送去做學徒。你家不光每天少管一頓飯，立馬還能拿二兩銀子的安家費。一年以后你家小子要是有出息，每年起碼能掙五兩銀子呢！”
“有這等好事，別是蒙人的吧？”
“不會的。招工的就是邊上的黃家寨，前一陣子賒借糧種給村里人的黃澤之公子。人家是大富大貴的讀書人，騙你干什么?！?
“噢，是他呀。那我就放心了，這就和當家的商量去，爭取今天就報上名，二兩銀子可不是小數(shù)嘍?！?
三日后，暫時還默默無聞的黃家寨學徒班就開學了。正是這個不起眼的學徒班，特別是第一屆學徒班，培養(yǎng)出了許多日后赫赫有名的人物。
第一屆學徒班的老師，正是黃澤之本人。黃復華覺得自己的浙江同鄉(xiāng)前輩蔣總統(tǒng)先生，擔任軍校校長，培養(yǎng)出一大批天子門生等許多做法，是很值得自己效仿的。
黃復華定下的課程，就是語文，數(shù)學，百家這三門功課。每天上午語文數(shù)學各上一個小時，下午這兩門功課再各上一個小時，然后就是百家雜學上個一個半小時。課程中間休息個二十分鐘，中午休息吃飯一個半小時。每七天休息一天。
語文，初期就是以明朝當代的三字經(jīng)為基礎，黃復華去除了一些糟粕，在開始時為方便自己的拼音教學增加了一些內(nèi)容。后期的課文或是參考民國時期的優(yōu)秀國語小學教材，或是唐詩宋詞，或是古代經(jīng)典文言文，還有就是三國演義的一些選段。
數(shù)學，基本按照現(xiàn)代小學課本一到三年級的進程內(nèi)容，只稍稍作了一些修改。對于這個時代的貨幣，白銀兩，錢，分，厘這些十進制概念當然也參插其中。
百家，除了講解一些自然和物理的基本知識，經(jīng)商管理的訣竅，每天都會說上一段三國演義。
后世許多精英人物都很推崇三國演義，認為此書無論是人情世故，還是經(jīng)營管理，或者軍事謀略，應有盡有。這絕對是黃復華可以拿來就用的現(xiàn)成的絕佳教材。
黃復華還有意識地讓三國演義起到思想教育的作用。那就是，一，要忠于主公，這甚至要優(yōu)先于忠于皇上，因為皇上被專做壞事的太監(jiān)們和奸臣們控制著。二，英雄豪杰們都是起于草莽，連劉備這樣的蜀國之主當初也只是一個賣草鞋的。第三，董卓這樣的胡人兇狠殘暴，亂殺百姓，和現(xiàn)在的建奴韃子如出一轍。好男兒要投身漢族復興的大業(yè)。
為了更好地進行教育大業(yè)，黃復華還是用上了一些在明朝可以實現(xiàn)的現(xiàn)代的手段，借口不是自己的獨家秘術就是商業(yè)保密。
第一，黑板和粉筆的使用。黑板最簡單，木板刷上黑漆，完全不超出明代人的認識。粉筆雖然沒有得到廣泛應用，但其制造方法不算困難，黃復華直接使用就是。
第二，拼音和阿拉伯數(shù)字。都是自己學習并貫通了西夷知識的產(chǎn)物。
第三，簡體字和橫排書寫以及標點的使用，商業(yè)保密和不引起歧義的需要。
第四，鉛筆的使用。鉛筆雖然在明朝沒有得到廣泛使用，但制造一樣不難。
黃復華把現(xiàn)代自己買到的最簡單便宜，不會泄露時空機密的鉛筆和練習本帶回明朝，把它們作為免費用品發(fā)給學徒們。
未來，黃復華還想著拿下山東盛產(chǎn)石墨的地方，在大明朝開展鉛筆制造工業(yè)。到時石墨加粘土做成筆芯，和現(xiàn)代一樣的筆桿無法大規(guī)模制造，但是可以用硬紙包在筆芯上，外面再用合適的繩子纏起來?？季恳稽c，可以把筆芯放在細竹（木）管里。這些做法，都是歷史上真實的鉛筆發(fā)展史。
唯一花費了黃復華大量精力和心血的物品，就是一本常用字典。為了這么一本簡繁對照，加有拼音，注釋符合明代習慣，例句是引用古文或三國演義的字典，黃復華足足花了三個月的時間。最后，黃復華在現(xiàn)代用噴墨打印機打印并裝訂成冊，帶了兩本回到明朝，一本放在自己的臥室，另一本放在課堂里給學徒們輪流使用。
值得黃復華欣慰的是，學徒們都很珍惜這些字典，都利用他發(fā)下的練習簿和鉛筆，每人抄寫了一份留在自己的身邊……
語文和數(shù)學兩門課黃復華都沒有事先編寫好課本，而是采用提前發(fā)給下一周講義的形式。當然，講義還是做到了每人一份的。
雜學就不提供講義了，黃復華自己準備了一個簡單的講課提綱。
比如第一課，主題是四大發(fā)明。簡述造紙術?；鹚幪嵋幌卤夼诤蛙娛掠猛?，從“二踢腳”展望火箭和上天。印刷術，以書為例，講解從雕版印刷到活字印刷的發(fā)展，灌輸發(fā)明創(chuàng)造的概念。指南針著重講解，實物演示磁石吸鐵片，同性相斥，異性相吸。讓大家思考，為什么指南針能指示南北？課堂討論，沒有指南針怎么辨別方向？講述太陽東升西落，北斗七星等知識。最后，教大家看樹木的年輪。
第二課，主題四大物理量及其單位，時間，長度，質(zhì)量和溫度。教會各種測量工具的用法和古今單位的換算。包括這個時代的西洋鐘和水銀溫度計。
……
第十課，主題從凹凸鏡到單筒望遠鏡。從阿基米德利用太陽光線燒毀敵船的故事開始，一半在水中的筷子為什么看起來折了，簡單講述光線的傳播方式，展示這個時代的眼鏡——叆叇，最后展示并教會大家使用千里眼，實際上就是從現(xiàn)代帶回去的十元錢買的單筒兒童望遠鏡。
第十一課，教會大家使用現(xiàn)代帶回去的二十元買的兒童顯微鏡。這些大明朝的青少年第一次看到，原來一個蚊子的腿上有好多毛毛！湖水里原來還有藻類和小蟲子，怎么平時看不見？！顯微鏡下的頭發(fā)絲像棍子一樣粗呀。
……
這樣的沖擊和震撼對于十三到十五歲的男孩們來說，就和翻天覆地一般。這些學徒們正在人生觀和世界觀形成的關鍵時期，從此他們對黃復華的尊敬和敬畏，那是沒有人可以動搖。
在自家作為學堂的大屋子里，黃復華提供了花費數(shù)十兩銀子，托人從市面上買到的《三字經(jīng)》，《唐詩三百首》，《三國演義》，李之藻與利瑪竇合譯的《同文算指》，徐光啟編寫或參與翻譯的《農(nóng)政全書》、《幾何原本》，李時珍的《本草綱目》等書作為課外參考讀物。從啟蒙讀物到反映這個時代頂尖知識的輝煌巨著，真可謂是跨度極大，保羅萬象。
不光這些，黃復華還把一些合適的，不會太脫離明末實際的現(xiàn)代知識，技術，對這個世界的見聞等都打印成資料，供學徒閱覽。
隨著時間慢慢地流逝，在這五十名孩童的心里一個印象越來越清楚。那就是，他們敬愛的師長，未來的東家，黃復華先生真是一個博學，無所不知，堪比諸葛孔明的人物！通過他們的感受和對周圍人的影響，黃復華在附近村民們的心中，威望也越來越高……
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