第五章 特賴奇克

　　波恩距離科隆市中心大約30公里，正如波茨坦之于柏林一樣，波恩是科隆的后花園。這個人口不多的小城鎮(zhèn)內沒有鱗次櫛比的高樓，沒有轟鳴喧囂的工廠，但卻分布著包括波恩大學在內的十幾家科研院所，是一個名副其實的科教城。

　　此外，市區(qū)周圍還零零散散分布著幾十個規(guī)模不大的莊園，這些莊園大多是科隆貴族們的產業(yè)，他們平時住在城里，每逢周末便會前來度假。

　　科隆是德國西部最大城市之一。緊鄰萊茵河，交通便利，航運發(fā)達，從中世紀起便是銀行家們聚集的城市。1259年科隆市民開始對所有萊茵河上運輸?shù)呢浳锵碛惺踪彊嗬?00年后這里又成為中歐僅有的自由市。于是，持續(xù)幾個世紀的商業(yè)和金融業(yè)的繁榮為城市帶來了巨大的財富。

　　正是依靠巨額財富外加開明的貴族議會制，科隆才能一次又一次的花錢來避免軍隊的圍攻和劫掠。而數(shù)百年的人文和財富的積淀，使得這所城市可以高傲的面對來自普魯士的統(tǒng)治。

　　因此，科隆人寧可忠于拿破侖也不愿意接受同為德意志聯(lián)邦成員的普魯士的領導。畢竟，拿破侖身后有更加偉大的巴黎和造就了整個啟蒙時代的法國文化。

　　楊禹凡在入學典禮上受到了校方的禮遇和來自波恩各界的歡迎，畢竟這是普魯士王室捐獻的學校。

　　第一學期，楊禹凡大部分課程屬于枯燥無味的基礎課程，不過有一門是例外，美洲拓殖史。

　　普魯士的基礎教育從小學開始就特別強調地理和歷史課程，所以上到中學時候，對國內外歷史的了解就已經相當不錯了。因此，即使大學新生也開設了一門和經濟有關的專門史。

　　說這門課例外，第一，歷史本身就是楊禹凡所感興趣的課程；第二，這是一部殖民地開拓的歷史；第三，教授這門課的老師叫做特賴奇克。

　　第一個原因就不說了。第二個原因也很簡單，殖民地意味著資源、人口和財富，廣袤的殖民地正是楊禹凡為之努力的目標，也是德意志能夠世界性強國的物質和地緣政治的基礎。

　　至于特賴奇克倒值得好好說一說。此君是近代德國著名的歷史學家和政論評論家，以楊禹凡對德國歷史的一知半解的人都聽說過，可見此人確實不是個一般的歷史學家。

　　特賴奇克學問淵博，強烈的日耳曼沙文主義情節(jié)和現(xiàn)實的政治外交方略使他成為日后第三帝國最為推崇的學者之一。

　　作為大德意志派的代表人物，特賴奇克主張把全體日耳曼人聚集到一個統(tǒng)一的德意志帝國；他主張實行中央集權，反對各小邦的封建貴族對經濟政策的干預；他強調開辟廣袤的殖民地，向外界輸出人口和商品，以此擴張帝國的實力。

　　他的這三項政治主張正是楊禹凡心中的理想和為之奮斗的目標。

　　俗話說物以類聚，人以群分。特賴奇克作為大德意志派的旗幟，身邊聚集了很多持此類觀點的人，這些人在不久之后組成了一個政黨，在帝國前進的道路上發(fā)揮了旗手般的重要作用，此是后話。

　　時間過得飛快，楊禹凡以他博學的知識、平易近人的處事方式以及只有13歲的年齡獲得了老師和同學們由衷的敬佩。在波恩大學，人們都樂于提及這位年輕的王子。

　　“王子殿下，您對西班牙人在南美洲的冒險經歷真是太了解，那些生動的故事甚至出乎了我所認知的范圍?！痹谛@草坪中的長凳上，賴特奇克和楊禹凡正聊得起勁。

　　“謝謝老師的夸獎，我不過多看過幾個小故事而已，畢竟王家圖書館的藏書比學校的要多，而我恰恰對這些冒險故事感興趣而已?！睏钣矸参⑿χf到。由于相當?shù)闹R水平和楊禹凡的刻意為之，他和賴特奇克教授的關系已經非常融洽。

　　“我在柏林上大學的時候就開始研究美洲的殖民史，那個充滿個人英雄主義的大航海時代真令人神往?？上У聡皇俏靼嘌溃乙矝]有出生在那個年代?！碧刭嚻婵擞质桥d奮又是惋惜的說道。他靜靜的往著遠方，似乎回想起了他在柏林大學讀書時的崢嶸歲月。

　　“呵呵，我和老師您有著同樣的夢想。不過大航海的時代已經過去了，美洲也已經被開發(fā)并建立起若干個天主教的主權國家。西班牙喪失對南美的掌控真的是太失敗了。”

　　“西班牙人？如果說三百年前的西班牙人還令人尊敬的話，那么現(xiàn)在的西班牙人真是辱沒了他們祖先。曾經足跡遍及整個歐洲的長槍方陣，曾經橫行大洋兩個世紀的無敵艦隊都已經灰飛湮滅了。美洲的黃金和白銀給這個拉丁國家?guī)淼氖蔷裆系母g而非物質上的進步。即便南美依然控制在他們手中又能如何呢？一個國家的國民沒有強有力的精神支柱，沒有勤奮、嚴謹和堅忍不拔的精神是無法保持住世界大國的地位的。”

　　“所以后來足夠勤奮、嚴謹并且堅忍不拔的英國人才最終成為縱橫四海的世界霸主？”

　　“殿下說的很對，不過除了英國，同屬日耳曼種族的德國同樣應該成為世界大國，而不僅僅是歐洲強國。過去因為我們的分散和不團結，但現(xiàn)在這些因素已經不存在了，未來的世界必將屬于德意志?！闭f話間，特賴奇克有些激動。

　　“我有看到老師在《日耳曼尼亞》日報上發(fā)表的那篇著名的政治評論，我也認為在非洲開拓殖民地是個不錯的選擇。既然美洲有金銀，黃金海岸有金銀，誰敢說非洲的其他地方就一定沒有？”楊禹凡順著特賴奇克的話頭把主題轉向了非洲殖民地的討論。

　　“殿下是看的那篇《拓殖非洲》的文章吧。幾個在非洲做生意的不來梅商人曾看到這篇文章并感到振奮，他們聯(lián)名向帝國議會和俾斯麥閣下去信，說明他們在非洲的貿易需要帝國軍隊的保護，但那些信件如果石沉大海毫無回音?！?

　　“看來俾斯麥首相是反對在非洲開辟殖民地了？”

　　“應該是這樣的，或許他考慮的是更為現(xiàn)實的問題吧?！碧刭嚻婵藷o趣的搖搖頭。

　　“比如文化斗爭？”楊禹凡反問到？

　　“是的。”

　　“政治家和教授考慮問題的出發(fā)點永遠是不一樣的。不過，我想時機成熟的時候，首相大人一定會關注這個問題，因為這關系到海外的德國商人的利益?！?

　　“但愿如此?！碧刭嚻婵寺柭柤绲?。

　　這是楊禹凡第一次和賴特奇克交流關于非洲的問題，雖然所涉不深，但彼此都留下了深刻的印象，也點燃了這位年輕教授胸中的野心。