第四章 選專業(yè)

　　自從19世紀(jì)初洪堡進(jìn)行教育改革以來(lái)，普魯士相繼創(chuàng)辦了很多所大學(xué)，波恩大學(xué)就是其中的一所。

　　波恩城市位于北萊茵－威斯特**州，瀕臨風(fēng)景秀麗的萊茵河畔，是科隆的一個(gè)衛(wèi)星城。1777年，當(dāng)?shù)厝藗冊(cè)?8世紀(jì)啟蒙思想的影響下，興建了一所高等學(xué)校，以促進(jìn)蓬勃的啟蒙運(yùn)動(dòng)繼續(xù)發(fā)展，1786年又把它改建為大學(xué)，這就是波恩大學(xué)的前身。

　　不久，拿破侖皇帝進(jìn)攻德國(guó)，萊茵地區(qū)被占，波恩失守。由于法國(guó)人帶來(lái)了全新的資產(chǎn)階級(jí)民主思想，因而使這所學(xué)校成為封建保守思想和自由的意識(shí)形態(tài)論爭(zhēng)的大講壇。

　　拿破侖失敗后，波恩劃歸普魯士統(tǒng)治。在當(dāng)時(shí)著名進(jìn)步思想家洪堡創(chuàng)議、普王弗里德利?！ね缼椭?，學(xué)校于1818年10月成為普魯士的正規(guī)大學(xué)，政府接管了學(xué)校。1828年，學(xué)校將捐助者的名字作為學(xué)校校名，即萊茵波恩弗里德利?！ね髮W(xué)，簡(jiǎn)稱波恩大學(xué)。

　　之所以選擇波恩大學(xué)而不是更加著名而且也是由王室捐建的洪堡大學(xué)是維多利亞公主的主意。

　　波恩大學(xué)在當(dāng)時(shí)算不上真正一流的大學(xué)，但社會(huì)學(xué)科的師資力量非常雄厚，至關(guān)重要的是有大批持自由主義思想的學(xué)者在這里從事研究和教學(xué)工作。這才是維多利亞公主選擇這所學(xué)校的真正原因，他希望的未來(lái)的德國(guó)皇帝能繼承英國(guó)的傳統(tǒng)，為德國(guó)帶來(lái)自由主義的議會(huì)民主政治。歷史上威廉二世就是在這里讀書。

　　選擇波恩大學(xué)也正合楊禹凡的心意。這里遠(yuǎn)離柏林，自己可以擁有更大的自由空間。更為重要的是，這里屬于科隆文化圈，銀行家、資產(chǎn)階級(jí)貴族和市民階層的氣息統(tǒng)治著這個(gè)地區(qū)，和柏林濃厚的容克專制氛圍風(fēng)格迥異。楊禹凡相信在這里他能碰到更多他所需要的人才。多年以后的政治實(shí)踐也證明了這一點(diǎn)，楊禹凡所發(fā)起的政治改革得到了科隆貴族團(tuán)和議會(huì)黨團(tuán)的頂力支持，這是后話了。

　　至于專業(yè)嘛，按道理說(shuō)，法律專業(yè)是唯一的選擇。因?yàn)樵诘聡?guó)，帝國(guó)文官階層有著極其嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度，其中第一條就是：必須是法學(xué)本科畢業(yè)。

　　手下的官員都學(xué)法律，當(dāng)國(guó)王的如果不學(xué)顯然有些不合適宜，所以歷史上的普魯士國(guó)王們大多都有法學(xué)學(xué)士的頭銜。比如著名的弗里德里希二世，別以為人家打仗猛就屬于武夫，這位偉大的國(guó)王曾發(fā)表過(guò)好幾篇有影響力的法學(xué)論文，任內(nèi)還大力改革了普魯士的司法制度，對(duì)整個(gè)歐洲的文明進(jìn)程起到重大作用。

　　楊禹凡顯然是不想學(xué)法學(xué)的，不是法學(xué)不重要，恰恰相反，法學(xué)對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提升無(wú)疑是巨大的，辯論技巧、語(yǔ)言和邏輯的準(zhǔn)確性都會(huì)因此得到得到提高，但問題的關(guān)鍵在于未來(lái)的政治問題不是靠辯論技巧和多數(shù)人決議或者國(guó)王的個(gè)人魅力所能解決的。

　　正如俾斯麥所說(shuō)的那樣，未來(lái)的政治問題只有靠鐵和血才能解決。在楊禹凡看來(lái)歐洲一天不統(tǒng)一，這句話就依然像真理一樣存在。

　　而這也還不是全部。19世紀(jì)末期世界發(fā)生了太大的變化，以至于靠過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)去解決新的問題總是出錯(cuò)。就戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)而言，中世紀(jì)以來(lái)的貴族戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)被弱肉強(qiáng)食的帝國(guó)爭(zhēng)霸所取代，未來(lái)的任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都將不再是一個(gè)國(guó)王領(lǐng)著一堆雇傭兵去對(duì)陣同樣的對(duì)手，而是總體戰(zhàn)（魯?shù)堑婪蛘Z(yǔ)）。

　　總體戰(zhàn)是一個(gè)國(guó)家的全體人民對(duì)另一個(gè)國(guó)家全體人民之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果只有勝利和失敗兩種選擇。戰(zhàn)爭(zhēng)中，雙方無(wú)不傾盡全力去爭(zhēng)取最后的勝利，類似英荷戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、七年戰(zhàn)爭(zhēng)中的鬧劇再也不會(huì)上演了。（英荷戰(zhàn)爭(zhēng)中荷蘭銀行為英王籌措了大筆戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)費(fèi)，二鴉就更逗了，北邊打成一團(tuán)，南邊還互相幫忙生意照做；七年戰(zhàn)爭(zhēng)中的最大鬧劇屬于彼得三世，他對(duì)弗里德里希二世國(guó)王的個(gè)人崇拜改變了歷史進(jìn)程——林棲按）

　　在總體戰(zhàn)的情況下，綜合國(guó)力對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝敗起到了決定性作用，而經(jīng)濟(jì)和資源又是綜合國(guó)力最重要的一環(huán)。

　　就楊禹凡來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)知道未來(lái)和其他列強(qiáng)的沖突終歸是不可避免的，那么如何在戰(zhàn)爭(zhēng)前利用和平的有力時(shí)機(jī)去大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、獲得資源就成了最亟待解決的政治問題。

　　法學(xué)顯然對(duì)解決這些問題沒有太大的幫助。

　　“親愛的爺爺，我想到波恩大學(xué)去學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，這是一門前沿的學(xué)科，我認(rèn)為學(xué)習(xí)這門課比學(xué)習(xí)法律更有用?！痹诎亓只蕦m，楊禹凡正和他的爺爺、德意志皇帝威廉一世坐在一起。

　　“親愛的孩子，你知道我們普魯士的王位繼承人在年輕時(shí)是必須要學(xué)習(xí)法律的，所以你的父母才要求你讀法學(xué)專業(yè)而不是其他。”威廉一世雖然已經(jīng)70多歲，但軍隊(duì)中幾十年的磨礪使他看上去異常矍鑠，絕不像70多歲的老人。

　　“可是您不是也沒學(xué)過(guò)法律嗎？”楊禹凡有些撒嬌的說(shuō)道。

　　“恩，是的。那是因?yàn)槲夷贻p的時(shí)候并不是王位的繼承人，也從未想過(guò)要當(dāng)國(guó)王，所以從小接受的是純粹的軍事教育。如果我年輕時(shí)候?qū)W過(guò)法律，那么至少現(xiàn)在和帝國(guó)的官員們打交道會(huì)輕松一些。”威廉一世和藹的說(shuō)道。

　　“您雖然沒有學(xué)過(guò)法律卻依然是普魯士最偉大的國(guó)王之一，并建立了自?shī)W托大帝以來(lái)的不世功勛，所以我覺得一個(gè)國(guó)王年輕時(shí)受到法學(xué)訓(xùn)練雖有許多好處，但并不是必須的。政務(wù)交給帝國(guó)的宰相去處理就可以了?！睏钣矸碴愂鲋约旱挠^點(diǎn)。

　　“你拿我和奧托大帝相提并論，你可真會(huì)讓爺爺開心??！”聽到來(lái)自小孫子的奉承，威廉一世笑得合不攏嘴，但大笑過(guò)后隨即認(rèn)真的問道：“那你認(rèn)為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)一定比法學(xué)對(duì)你的幫助更大嗎？”

　　“我想是這樣的?！睏钣矸埠敛贿t疑得回答到。接著他把提前準(zhǔn)備好的一大堆理論有條有理地講了出來(lái)，當(dāng)講到人民戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，皇帝的眼睛為之一亮，并更加聚精會(huì)神的聽下去。

　　等楊禹凡把一大堆理論統(tǒng)統(tǒng)講完后，威廉一世沉默了良久才說(shuō)了一句話，就這句話差點(diǎn)沒把楊禹凡噎死。

　　威廉一世說(shuō)：“我的孩子，我很想知道你的這些奇思妙想是從哪兒得來(lái)的？”

　　楊禹凡也很想告訴他老人家總體戰(zhàn)是魯?shù)堑婪虻膭?chuàng)見，他的觀點(diǎn)來(lái)自第三帝國(guó)的事后總結(jié)。好在他還沒有發(fā)燒，這樣的傻話自然不能說(shuō)。

　　急中生智之下，楊禹凡根據(jù)自己前世的了解，編了一個(gè)小故事。

　　“親愛的爺爺，是這樣的。我在波茨坦兒童團(tuán)的時(shí)候，曾在校長(zhǎng)施塔姆伯爵家中做客，恰巧在柏林軍事學(xué)院擔(dān)任軍事史教官的戈?duì)柎南壬瞾?lái)伯爵家中做客，并帶來(lái)了一份他最新的手稿。內(nèi)容是有關(guān)普法戰(zhàn)爭(zhēng)總結(jié)的，其中就提到了人民戰(zhàn)爭(zhēng)的概念。我根據(jù)戈?duì)柎南壬膭?chuàng)見加上自己的演繹推理，得出了國(guó)力的強(qiáng)弱在未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中將起到?jīng)Q定性作用。所以才下定決心要去學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的?！睏钣矸惭b模作樣的說(shuō)道。

　　“戈?duì)柎?？我好像聽毛奇提起過(guò)這個(gè)名字?！蓖皇廊粲兴嫉刈匝宰哉Z(yǔ)道，隨即以肯定的語(yǔ)氣，鄭重地說(shuō)道：“孩子，我同意你的要求，就這樣決定吧。”

　　雖然在上學(xué)的問題上楊禹凡必須得聽王儲(chǔ)夫婦的，可王儲(chǔ)也不敢跟老皇帝叫板啊。再者說(shuō)也不是什么大不了的事兒。

　　1873年，在這個(gè)飽含谷物清香的收獲季節(jié)，楊禹凡如愿以償?shù)米?cè)成為波恩大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)系的一員。

　　當(dāng)楊禹凡踏入波恩大學(xué)校門，滿眼的五顏六色盛開的花朵，一片連著一片，宛若云霞。

　　在一眾迎接新生校友的簇?fù)硐?，楊禹凡興奮之情溢于言表。

　　他深深吸了一口充滿負(fù)離子的萊茵河畔的清鮮空氣，默默地對(duì)自己說(shuō)：波恩大學(xué)，我來(lái)了！