第十一章 平臺

　?。ㄇ笫詹?，求推薦票，求點擊，求讀者大大的支持。）

　　讀書持續(xù)一刻鐘的時間，聲音開始參此不齊，幾個小腦袋滴溜溜的左右轉(zhuǎn)動，讓這些不到十歲的小孩子長時間讀書，而且是無趣至極的《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》，這也的確是為難他們，正是童心熾盛的時候，腦子里想到的是怎么好好玩耍，誰耐煩總是讀書。

　　年紀最大的九歲的那個孩子，站起身小心走到了教室的門口，朝著左邊耳房的方向看了好一會，大概是沒有看見先生的影子，回頭對著其他的小孩子做了一個鬼臉。

　　教室里面很快傳出刻意壓制的歡笑聲音，轉(zhuǎn)眼間座位上已經(jīng)看不見端坐的蹤影，手抄的讀本隨意放在桌上，幾個小孩子開始在教室里面追逐打鬧。

　　饒是吳帆徽有著非同一般的心智，見到這一幕也是目瞪口呆，讀書的學童居然在教室里面打鬧玩耍，這算是上的哪門子課，就算是在幾百年之后，也就是電影里面能夠看到。

　　那個九歲的孩子，年齡大一些，個子也稍微大一些，沒有參與到打鬧之中，他看了看吳帆徽，低頭思索了一下，慢慢走過來了。

　　“學、學長，我叫吳明坤，今年九歲，家在縣城北面，剛才聽了你說的話，好硬氣，你真的好厲害，你做我們的老大怎么樣?！?

　　學長學弟的區(qū)分，應該是按照進入學堂的時間來計算，不管你多大的年齡，進入學堂的時間晚，就是學弟，不過吳帆徽在前面的話語之中，已經(jīng)表露出來了態(tài)度，讓這些小毛頭不敢在他的面前擺架子，盡管吳帆徽是第一天進入學堂，但這些小孩子以及將他當做學長。

　　“哦，做老大是什么意思，能夠得到什么好處，該做些什么事情。”

　　吳明坤的眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)動了好幾下，有些為難的搔了搔頭皮。

　　“這個，你做老大我們就要聽你的，不過先生懲戒我們的時候，你一定要出頭?！?

　　吳帆徽啞然失笑，這樣的老大鬼才愿意做。

　　“那不行，我沒有得到什么好處，總是替你們出頭，憑什么我要做你們的老大?！?

　　畢竟是九歲的孩子，不可能有那么深的心機，吳明坤嘿嘿笑了一下。

　　“我也就是說說，你要是不愿意就算了?！?

　　“也不是不可以，只要你們按照我說的要求做，我就做你們的老大?！?

　　“那、那不行，我們怎么知道你會說些什么，你要是要求高了，我們做不到。”

　　“你們都是屁大的小孩子，我會要求你們做很困難的事情嗎，你們也太高看自己了，算了，等于我沒有說，看樣子你們也沒有什么本事和出息，這點小事情都害怕，就知道混日子。”

　　吳明坤的臉一下子紅了。

　　“我、我才不怕?！?

　　“這么說你是答應了，君子一言駟馬難追，想要我做老大，那就要遵守我的規(guī)矩?！?

　　“好，就按照你的規(guī)矩做事情，不過你也要答應我的條件，先生懲戒我們的時候，你一定要幫助我們出頭。”

　　吳明坤說完，揮手示意幾個正在玩耍的小孩，其余四個小孩很快圍攏過來。

　　吳帆徽的臉上隱隱出現(xiàn)了笑容，原來這個吳明坤以前就是這五個孩子中間的老大，也不知道是吃了哪些苦頭，不愿意繼續(xù)做老大了。

　　想要鎮(zhèn)住一幫年歲太小的孩子，沒有手腕還真的是不行。

　　“你們都站好了，學長今后就是你們的老大，也是我的老大?！?

　　吳明坤雙手叉腰，煞有其事的介紹。

　　“老大，我叫吳明波，今年八歲，我家住在城南。”

　　“老大，我叫吳明富，今年七歲，我家住在城北?！?

　　“老大，我叫陳華渠，今年七歲，我家住在城東?！?

　　“老大，我叫吳明峰，今年六歲，我家住在東直大街?！?

　　看著爭先恐后自我介紹的幾個小孩子，吳帆徽很想笑，不過他忍住了，這種成年人眼里很好笑的拜見老大的儀式，在吳明坤等人眼里是非常圣神的，也許他們現(xiàn)在還不明白其中的真正含義，不過隨著年齡的增長，吳帆徽會讓他們徹底弄明白的。

　　一個好漢三個幫，孤軍奮戰(zhàn)肯定是不行的，無權(quán)無勢的時候，身為最底層的草根，就需要結(jié)交身邊的人，而童心未泯的玩伴，是絕佳的選擇。

　　“既然你們認我為老大，那我要求你們做的第一件事情，就是幫助我找到《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》的讀本，同時還要在我的面前認真讀一遍，每一個人都要讀一遍?！?

　　這個任務的確不重，五個小孩子都努力點頭。

　　要是況先生讓他們每個人讀一遍《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》，那他們一定是皺著眉頭，但是在老大的面前讀一遍，那是心甘情愿，而且唯恐讀的不好。

　　吳明坤年紀大一些，還是最聰明，他跑到自己的座位邊，拿起桌上《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》的手抄本，雙手捧著交給吳帆徽。

　　“老大，我們都沒有《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》的讀本，就是手抄本。”

　　“手抄本也可以，借給我一天的時間就可以了?！?

　　“老大，你拿著用，我再想辦法抄一本。”

　　吳帆徽沒有拒絕，點點頭，表示同意，這個時候可不能夠拒絕。

　　吳明坤首先開始背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》，背的不是很熟練，接下來的吳明波等人，全部都是對著手抄本讀下來的。

　　背誦和朗讀的過程之中，吳帆徽不斷的伸出大拇指，在每個人背誦或者朗讀完畢之后，還會大聲叫好，這動作瞬間點燃幾個小孩子的興致。

　　在每個人背誦和朗讀的過程之中，吳帆徽也開始默記，百家姓很枯燥，沒有什么規(guī)律可循，也是最難背誦的，三字經(jīng)和千字文上口一些，抑揚頓挫，押韻恰到好處，但稍微長一些，穿越之前的吳帆徽，因為工作性質(zhì)的關(guān)系，刻苦訓練了過目不忘的本領(lǐng)，背誦和記憶能力超強，加上對明朝歷史多年的鉆研，讓他的古文功底，不知不覺博大深厚。

　　這個時候吳帆徽的能力充分展現(xiàn)出來。

　　五個小孩子背誦和朗讀完畢，吳帆徽基本可以背誦。

　　能夠背誦，他就能夠熟練的寫出來，而寫一遍對于加深記憶，有著絕佳的效果。

　　不過現(xiàn)在還不是展現(xiàn)此等能力的時候。

　　陳華渠在吳帆徽面前朗讀《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》的時候，況先生從外面伸出頭來看見教室里面的一切，吳帆徽同樣看見了，但他假裝沒有看見。

　　剛才在況先生面前展現(xiàn)出來不亢不卑的態(tài)度，肯定是讓況先生吃驚的，現(xiàn)在能夠在最短時間之內(nèi)籠絡(luò)五個小孩子，怕是讓況先生更加的詫異。

　　學生之間相互幫助，這本是應該的，吳明坤等人等于是在幫助吳帆徽，從這個角度出發(fā)，況先生的確不好責備。。

　　終于，況先生進入了教室。

　　“除開吳帆徽，每人背誦一遍《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》，能夠背誦出來的中午可以吃飯，不能夠背誦出來的不準吃飯?！?

　　教室里面的氣氛一下子變得緊張起來。

　　作為老大的吳帆徽，知道自己應該要出頭了。

　　“先生，剛才諸位學弟都在幫助我熟悉《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》，耽誤了他們朗讀和背誦的時間，他們?nèi)羰遣荒軌虮痴b出來，責任全部都在我的身上?！?

　　況先生看著吳帆徽，仿佛不認識。

　　“你、你憑什么說這樣的話語，難不成你想成為他們的先生。。?！?

　　“剛剛五位學弟幫助了我，耽誤了學習時間，馬上在先生面前背誦，一定有困難，這都是我的緣故，我若是不能夠?qū)嵲拰嵳f，內(nèi)心過意不去。”

　　況先生的臉色變得很是古怪。

　　“還有些俠骨柔情，也罷，學堂里面有規(guī)矩，我要提醒你，既然你準備幫著其他人出頭，那你就要拿出本事來，可不要想著強出頭，你要是真正展現(xiàn)出來本事，今日我就不要他們背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》，你要是不能夠展現(xiàn)出來本事，我會實施更加嚴厲的懲戒，包括你也要接受懲戒，你可要想好了?！?

　　吳帆徽點點頭。

　　“先生，我明白，那我就背誦《百家姓》前面的一百個姓，不知道算不算數(shù)?！?

　　教室里面瞬間變得安靜，就連吳明坤等人，嘴都張大了，看著吳帆徽，以為他們聽錯了。

　　“好啊，你現(xiàn)在就開始背誦?！?

　　“趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳諸衛(wèi)，蔣沈韓楊，朱秦尤許，何呂施張，孔曹嚴華，金魏陶姜，戚謝鄒喻，柏水竇章，奚范彭郎，魯韋昌馬，苗鳳花方，俞任袁柳，酆鮑史唐，費廉岑薛，雷賀倪湯，騰殷羅畢，郝鄔安常，樂于時傅，皮卞齊康，伍余元卜，顧孟平黃，和穆蕭尹，姚邵湛汪。先生，我背誦完了?！?

　　吳帆徽吐字清晰，背誦的很是流利。

　　況先生的臉上已經(jīng)看不出什么表情，他看了看吳帆徽，一言不發(fā)轉(zhuǎn)身離開，和先前表現(xiàn)一樣，吳明坤等人看著吳帆徽，眼神里面充滿了崇拜。