第6章 小舟的憂傷

在生活浪潮中對(duì)于遇到的各種不同于自己對(duì)人生的期待，起初會(huì)覺(jué)得那么多事情太過(guò)偶然，隨著經(jīng)歷漸漸豐厚起來(lái)終于明白這才真正是命運(yùn)常態(tài)。偶然的只是我們太過(guò)薄淺的認(rèn)知，人生的無(wú)奈狀態(tài)實(shí)屬必然。

沈星遙暑假里接觸到的這幾個(gè)孩子都在心理上存在多多少少的問(wèn)題，她一開始慨然于生活的戲劇化安排。

孫小舟是打從一開始就知道出身于單親家庭的一個(gè)小孩子，剛認(rèn)識(shí)那會(huì)兒，孫爺爺把他家所有情況都告訴了她，真正接觸近之后萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到具體情況來(lái)得更加復(fù)雜。

到小舟家第一天，孫爺爺、孫奶奶當(dāng)著孩子面前就說(shuō)起小孩子爸媽離婚那時(shí)的各種情況，孩子還不到２歲，兩人分手了，孫奶奶聲音里透出的一種凄然直入星遙內(nèi)心，她的眼里淚光泛起。

悄悄瞥一眼看小孩子，虎頭虎腦，眼神木木的，他們?cè)趺纯梢援?dāng)著孫子的面兒再提起這些傷心事？難道不知道這些話每說(shuō)出來(lái)一次聽到小孩子的心里又是一針？

還是沈星遙心太多？她的眼淚和笑容一樣多，只是別人看不到，或者笑容永遠(yuǎn)在人前，眼淚從來(lái)在人后。一度她在想為什么那一個(gè)悲傷的世界里只有自己窩在以為安全的角落里釋放淚水之后告訴自己繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)？

另一半陽(yáng)光明媚的世界里，所有的人都喜歡她的笑容，那么純凈。

難道自己是一個(gè)虛偽的姑娘？一遍遍追問(wèn)過(guò)后，看清根植在自己靈魂深處的倔強(qiáng)。她不可能把另外一個(gè)脆弱的自己告訴別人，出自本能。

其實(shí)，她有多想有那么一個(gè)人真正走進(jìn)自己完整的世界。星遙常常想起，自己發(fā)給那個(gè)人的信息：你是唯一一個(gè)我遇到過(guò)，我愿意你走進(jìn)我世界的人。

能認(rèn)識(shí)一個(gè)人有多難？在他眼里只看到星遙純真可愛(ài)的一面，他怎么會(huì)想得到這個(gè)小姑娘承受了多少命運(yùn)的洗禮？他只是以為沈星遙是一個(gè)心智不成熟的傻丫頭。

在星遙世界里很難接受別人對(duì)自己家庭情況的詢問(wèn)，只要可以避免就不去談起。并不是脆弱，無(wú)法面對(duì)生活拋給自己的不幸，只不想任何人覺(jué)得：這個(gè)姑娘這樣不幸，這個(gè)姑娘是如此堅(jiān)強(qiáng)。

對(duì)于往事，永遠(yuǎn)埋在自己一個(gè)人的世界里，她已經(jīng)長(zhǎng)大，不再因那些過(guò)去而跌入到落寞情懷，平淡到一切都像沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

對(duì)，她就是堅(jiān)強(qiáng)，但她一點(diǎn)也不愿意別人給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)定義，沈星遙也喜歡自己總笑著的模樣。

孫爺爺、孫奶奶如此毫不避誨說(shuō)所有一切，小舟心里是不是也會(huì)像星遙一樣敏感？是不是也會(huì)在聽到述說(shuō)時(shí)瘋狂地想要逃離現(xiàn)場(chǎng)，逃離人海，逃離所有悲傷。

沈星遙仿佛看到曾經(jīng)的自己。

在小舟臉上只有星遙無(wú)法猜透的安寧，這只是一個(gè)孩子。又是離婚，這里的人怎么這么容易就離婚？大人們?cè)趺茨芟氲礁改富橐鲫P(guān)系的破裂在小孩子心里會(huì)留下多大的傷疤？

小時(shí)候，沈星遙以為自己不幸，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)全天下有這么多不快樂(lè)的孩子。也許，其實(shí)每個(gè)人都不是旁觀者想的那么幸福，我們誰(shuí)都有命運(yùn)安排給自己的心理陰天。

小舟是個(gè)看上去比實(shí)際年齡小的孩子，有個(gè)大大的腦袋，皮膚黑黑的，很憨厚老實(shí)的一個(gè)小孩子。只是，這孩子成績(jī)差到無(wú)法談及，在他爺爺奶奶那里這是極其丟人的一件事情．星遙無(wú)法理解。

他們家門口有其他鄰居在的情況下．孫奶奶尤其避諱。起先沒(méi)有察覺(jué)，直到有了在他家的第一次沖突過(guò)后才意識(shí)到孫奶奶關(guān)于孫子成績(jī)強(qiáng)烈的自卑感。沈星遙從小就是好學(xué)生，自己弟弟成績(jī)卻很差，但她從來(lái)不曾覺(jué)得功課不好是一件見(jiàn)不得人的事情。

關(guān)于沈星遙的優(yōu)秀成績(jī)，很多人也許會(huì)認(rèn)為窮人家的孩子早當(dāng)家，她無(wú)非通過(guò)努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。恰恰不是，她從來(lái)不曾想過(guò)因?yàn)閷?lái)要過(guò)怎么好的生活而逼迫自己努力學(xué)習(xí)，這也就是覺(jué)得自己自私的本質(zhì)體現(xiàn)，這其中所糾結(jié)的矛盾曾困擾了大一整個(gè)下半年的沈星遙。

經(jīng)歷過(guò)各種起起伏伏，星遙已經(jīng)深深洞悉刻入自己命運(yùn)骨髓的自由意志。

沈家可以說(shuō)沒(méi)有什么文化人，對(duì)于要不要好好用功讀書也就沒(méi)有什么壓力。從小就喜歡上課跟著老師的眼睛走入各種思維迷宮，老師都說(shuō)沈星遙是那種可以達(dá)到上課百分百效率的學(xué)生，所以基本不下課再多學(xué)什么，成績(jī)就蠻不錯(cuò)的。

學(xué)習(xí)好只是因?yàn)閯偳上矚g上課。上大學(xué)以來(lái)，她之前教過(guò)的很多學(xué)生都是成績(jī)不好的學(xué)生，然而她真心說(shuō)著欣賞每一個(gè)孩子的個(gè)性。

那時(shí)候，班里孩子們都覺(jué)得這老師有點(diǎn)意思，和別的老師不那么一樣。沈星遙不喜歡大家對(duì)于現(xiàn)在所謂“學(xué)習(xí)”如此盲目崇拜迷信趨勢(shì)，扭曲了她世界里對(duì)于純粹的追求。

然而，她之所以有了現(xiàn)在這份工作正是有了這樣的市場(chǎng)需求，這本就又是一個(gè)矛盾存在。

與小舟相處中喜歡把他當(dāng)做一個(gè)自己的孩子去對(duì)待，真正心與心對(duì)話，一起靜靜地，聽他講話，陪著他，讓他的世界里不總是自己一個(gè)人。

每次一進(jìn)門，小舟爽掉兩只鞋子，跳上床，躺床上打開空調(diào)：“老師，我們吹吹涼兒，”他憨憨地說(shuō)著，沈星遙躺在床的這一頭，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。

“老師，你給我講一個(gè)故事吧?！?/p>

“老師，我給你唱一個(gè)歌兒吧?！?/p>

“老師，昨天我去老媽那里去了，我們?nèi)ビ斡玖恕！?/p>

星遙喜歡做這樣的事情。

讓悲傷不那么濃烈了，這或許也參雜了一己私利，畢竟可以不那么辛苦教學(xué)。說(shuō)到底，我們這個(gè)世界究竟會(huì)不會(huì)有純粹的存在，就好像那部電影里說(shuō)的，我們都知道：平行線是永遠(yuǎn)不會(huì)相交的，但在我們所處的這個(gè)世界里，無(wú)法提供一個(gè)條件去真正證實(shí)。

大多數(shù)真理只在一種相對(duì)中成立，我們那么努力了，還是沒(méi)有找到一種絕對(duì)。