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僅僅半個(gè)月的時(shí)間，石室中的小孩人數(shù)就減少了將近一半，易庭隱約能夠猜到，這必定也是篩選合適魔傀靈種的汰換方式之一，否則若是死人也可用來(lái)煉制魔傀，那就大可沒(méi)必要還留著自己這群人在此茍延殘喘。
果然再經(jīng)過(guò)兩日之后，開(kāi)始有了些新的變化。
所有的小孩分批被帶走，大約每組十多個(gè)人左右，經(jīng)過(guò)一個(gè)多時(shí)辰之后又被帶了回來(lái)。
然后易庭就觀察到，這些回來(lái)之后的小孩，其中就有好幾位，開(kāi)始在嘴里念念有詞，狀似在背書(shū)一般，而且還相當(dāng)認(rèn)真，與離開(kāi)前幾乎判若兩人。
不過(guò)易庭也未多問(wèn)，因?yàn)椴痪弥髴?yīng)該就會(huì)輪到了自己。
很快地自己這批人，也被帶入了隔壁的另一間石室之中，過(guò)程里沒(méi)有半個(gè)人敢吱聲或慢上半分，因?yàn)樵谶@十多天里，除了身邊不少人病倒死去，還有許多孩童是因吵亂不止，驚擾了守衛(wèi)后被活活踹死。
所以如今還能剩一口氣在的，除了原本體質(zhì)就要強(qiáng)健之外，至少還得多上那么點(diǎn)心眼兒，對(duì)于會(huì)惹上守衛(wèi)關(guān)注的事，自然是不會(huì)去做，即使心中害怕得要命，也是極力地忍著不哭出聲音。
新的石室要比原來(lái)那間小上了許多，不過(guò)只有十多個(gè)孩童坐在地面，再加上幾名看管的守衛(wèi)，其實(shí)還是顯得相當(dāng)寬闊。
眾人的面前擺了座大平板，滿滿地貼了好幾張的白紙，上頭寫(xiě)了些類似經(jīng)文般的大字，然后站在平板前的守衛(wèi)看所有人都坐定之后，就開(kāi)始自顧自地講起話來(lái)。
“想活命的，就得把我背后這篇經(jīng)文給背下來(lái)，我知你們當(dāng)中沒(méi)人能識(shí)得幾個(gè)大字，所以我就好心地從頭到尾念上三遍。接下來(lái)的十天，每天都會(huì)有人給你們念上三遍，若是十天之后還背不起來(lái)，那我保證你們只有死路一條。”
“咳~”稍稍清了下喉嚨，然后繼續(xù)說(shuō)道，“還有我警告你們，一會(huì)開(kāi)始念經(jīng)文以后，要是有誰(shuí)出了聲響打斷了我，那么立刻就會(huì)被丟出門外，今天的機(jī)會(huì)就算沒(méi)了。接下來(lái)注意聽(tīng)了，第一遍開(kāi)始……”
……
易庭很快就判斷出這是一篇行功引氣的口訣，與其現(xiàn)今正在修煉的入門功法差不多是同一個(gè)層次，而且還簡(jiǎn)化了許多，所以當(dāng)守衛(wèi)念完了第一遍的時(shí)候，易庭已足夠自己默背上了十多次，并且牢牢地將其記下。
不過(guò)對(duì)于其他的孩童而言，一是大字不識(shí)得一丁半點(diǎn)，二是經(jīng)脈、穴位、凝神、行氣等詞匯連聽(tīng)都未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，所以要想能夠背得下來(lái)，那可是比登上萬(wàn)丈高山還要困難得許多。
但此事可是牽扯到究竟能不能活命，因此就算只能夠聽(tīng)音強(qiáng)記，所有人還是擠破了腦子的拼命硬塞，只是三遍過(guò)后，記得下十之一二者，都能算是天資聰穎之輩了。
等回到了原來(lái)的石室之后，原本互不搭理的孩童們，開(kāi)始有人聚在一起，互相將自己所記得的片段拿出來(lái)拼湊。
雖然易庭有能力來(lái)幫助這些同遭磨難的孩子們，但心中卻有著許多的疑惑，實(shí)在不知究竟要不要這樣做。
易庭由四歲開(kāi)始，就在家族中學(xué)習(xí)有關(guān)修仙者方面的知識(shí)，雖然一直未能開(kāi)始修煉，但一些基本的原則與禁忌還是了解得相當(dāng)清楚，而此時(shí)的這篇行氣口訣，卻與他原來(lái)的認(rèn)知有諸多的違背。
若真要說(shuō)出其問(wèn)題所在，那就是簡(jiǎn)單的‘狂暴’二字。
正規(guī)的功法都是要從人體最主要的任督二脈開(kāi)始行氣，然而此篇功法卻完全是倒逆而行，就算要說(shuō)其是劍走偏鋒，易庭都感覺(jué)不太說(shuō)得過(guò)去。
其首先就由四肢等末端穴位開(kāi)始凝氣運(yùn)功，然后沿著分流支脈逆行而上，其間還絲毫不避讓繞行一些心、肺、肝、腎等脆弱的臟腑，最后還一股作氣地匯流入主脈進(jìn)行沖穴通經(jīng)。
可說(shuō)稍一不慎，輕者重傷癱瘓，重則爆體斷魂，易庭光是用想的，就覺(jué)得冷汗直冒。
不過(guò)這還不是主要的問(wèn)題所在，雖然整篇功法有許多致命的危險(xiǎn)存在，但首先還是得要能在功法所指出的末梢穴位凝聚出真氣才行。
可是無(wú)論易庭如何變換穴位，但使用冥想之法，卻是根本無(wú)法在這些穴位里凝結(jié)出半絲的真氣。
而易庭是有靈根之人，如果連自己都無(wú)法辦到之事，那么其他的凡人孩童又要如何做到？
而且就算這些孩童有辦法將完整的口訣給記憶下來(lái)，但是連穴位與經(jīng)脈的位置都不曉得，又如何能夠進(jìn)行引氣行功呢？
……
幾日后，易庭的一部份疑問(wèn)又得到了解答。
除了每日小石室中的三遍背經(jīng)之外，現(xiàn)在又在大平板之旁多了一尊人形木雕，其上不僅繪出了所有口訣相關(guān)的竅穴與經(jīng)脈外，就連行氣的路徑都有箭頭標(biāo)示出來(lái)。
一人教授口訣的同時(shí)，另一守衛(wèi)則在木雕之旁指出對(duì)應(yīng)的位置，再加上孩童之間的互通有無(wú)，甚至開(kāi)始一同背誦習(xí)練，預(yù)定的十日還未期滿，絕大多數(shù)人竟都已經(jīng)可將口訣給背齊無(wú)誤。
不過(guò)最主要的原因，還是因長(zhǎng)期處在非人的磨煉之下，所激發(fā)出來(lái)的求生意志使然，只是這群孩童被抓的同時(shí)，悲慘的命運(yùn)早已注定。
……
“三日后，你們所有人都要接受血池的試煉，從今天開(kāi)始，將斷絕一切糧食與飲水的供應(yīng)，惟一可以讓你們活下來(lái)的，就是這十天教你們的靈血洗脈訣，如果運(yùn)行成功，那么就可以脫胎換骨，萬(wàn)一出了差錯(cuò)，就算是神仙也救不了你們，趕快趁這三天，再好好的熟悉下口訣吧！”
冰冷冷的聲音，再次打擊了所有人的意志，沒(méi)有人知道自己虛弱的身體，是否能夠支撐下三天無(wú)水無(wú)食的考驗(yàn)。
再加上雖然背熟了口訣，但是除了易庭之外，無(wú)人曉得這口訣是干什么用的，以及應(yīng)當(dāng)如何去用。
無(wú)人有半點(diǎn)信心，能夠通過(guò)守衛(wèi)口中的血池試煉，死亡的陰影，是那么明顯地橫亙?cè)谘矍?，并且一步步地朝著自己碾壓而?lái)，卻連半絲掙扎逃離的機(jī)會(huì)也無(wú)。
終于又有孩童不支地倒下，而且就像推倒的骨牌一般，一個(gè)接著一個(gè)地崩潰，在饑渴的煎熬與死亡的恐懼威脅下，即使勉強(qiáng)支撐住的，也是眼現(xiàn)絕望與無(wú)助，癡呆地等待生命的結(jié)束。
惟有易庭心中滿腔的怒火，無(wú)論前方有多少的險(xiǎn)阻，自己都將一一沖破。
隱邪門、黑梟嶺、騎虎崗，還有世間所有的邪魔歪道，易庭誓言終將一一鏟除！
……
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