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都市之無(wú)敵仙尊夢(mèng)朝南

夢(mèng)朝南資訊主角:林亦,陳萌微信閱讀
簡(jiǎn)介: 一本書(shū)小說(shuō)提供作者是夢(mèng)朝南創(chuàng)作的小說(shuō)《都市之無(wú)敵仙尊》免費(fèi)章節(jié)在線閱讀。主角是林亦陳萌的小說(shuō)《都市之無(wú)敵仙尊》講述的是:九玄仙尊林亦在渡劫飛升之時(shí),不幸遭遇傳說(shuō)中龍的襲擊,殞命天門(mén)臺(tái),從而回到了自己的少年時(shí)候,同時(shí)發(fā)現(xiàn)左手位置,被封印了一條龍。 從此,林亦以一種絕強(qiáng)的姿態(tài)屹立于新的世界中,拳打惡霸老流氓,腳踢闊少敗家郎。 于是,一場(chǎng)別開(kāi)生面的強(qiáng)者崛起路,正式開(kāi)啟。 書(shū)友群:159096480 ps:非種馬文...
更新時(shí)間: 2024-11-06 15:00:01
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  “那么,就這樣說(shuō)好了?!?/p>

  林亦向著陳萌點(diǎn)了點(diǎn)頭之后,轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備走向自己的座位。

  砰。

  七班門(mén)前,突然傳出一陣巨大的聲響。

  整個(gè)七班的學(xué)生全都扭頭看過(guò)去。

  劉天宇!

  有人驚呼了一聲,發(fā)現(xiàn)了不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在門(mén)前的劉天宇。

  劉天宇是學(xué)校高二年紀(jì)的剛把子,依靠著自己的老哥劉天下在高三的威名,耀武揚(yáng)威,整個(gè)學(xué)校都沒(méi)有誰(shuí)敢去輕易招惹他。

  劉天宇留著披肩的長(zhǎng)發(fā),額前的劉海有些濃密,此刻正陰沉著臉盯著林亦,眼神兇狠。

  顯然,他看到了林亦和陳萌說(shuō)話的那一幕。

  劉天宇的拳頭砸在了門(mén)板上,顯示出此刻憤怒的心情。

  林亦安靜的看著門(mén)前的劉天宇,毫不畏懼的與之對(duì)視。

  以前每次陳萌給林亦講解完題目之后,劉天宇都會(huì)帶人專門(mén)的堵一次林亦,警告他離陳萌遠(yuǎn)一點(diǎn),以至于后來(lái)林亦都不敢再去問(wèn)陳萌問(wèn)題。

  這是林亦壓抑在心頭許久的一股憤恨,這一世無(wú)數(shù)的遺憾和憤懣也成就了另一個(gè)世界之上,九玄仙尊三百年踏入渡劫的傳奇。

  “林亦,幾天沒(méi)有找你麻煩,你小子的膽子看來(lái)是越來(lái)越肥了?”

  劉天宇陰沉著臉,死死的盯看著林亦。

  “以前只是讓讓你,沒(méi)和你一般見(jiàn)識(shí)。”

  “當(dāng)然,現(xiàn)在你也沒(méi)讓我動(dòng)手的資格?!?/p>

  林亦清淡的話語(yǔ)一出口,整個(gè)班級(jí)的人都僵在了原地。

  “剛剛林亦說(shuō)什么?”

  “他是在調(diào)侃劉天宇嗎?”

  “林亦這家伙腦袋已經(jīng)是徹底不能用了吧!”

  周圍人議論紛紛,顯然是對(duì)于林亦的回答表示出了足夠多的震驚。

  在他們的眼中,林亦只是一個(gè)沒(méi)有背景學(xué)習(xí)成績(jī)又差勁而且又很慫的鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)村娃。

  沒(méi)有人能夠想象到林亦會(huì)突然說(shuō)出這樣的話來(lái)。

  劉天宇臉皮有些抽搐,感覺(jué)自己的威嚴(yán)受到了挑釁,面子上有些掛不住,伸出一根手指,點(diǎn)了點(diǎn)林亦:“你小子行啊,林亦,給我出來(lái)?!?/p>

  林亦嘴角微微一笑,他很早前就想要和這個(gè)劉天宇有了恩怨糾葛,正準(zhǔn)備出門(mén),而這個(gè)時(shí)候,一旁一直沒(méi)有說(shuō)話的陳萌突然站了起來(lái),看向劉天宇,皺著眉頭說(shuō)道:“你鬧夠了沒(méi)有,這里是學(xué)校,是七班!不是你們十一班!再鬧我跟老師說(shuō)了!”

  劉天宇追求陳萌已經(jīng)是公認(rèn)的秘密,但是陳萌始終對(duì)劉天宇不是很感冒。

  此刻陳萌站起來(lái)擺明了是給林亦出頭,劉天宇恨得牙癢癢:“好好好!林亦,今天放學(xué)你給我等著!我保證你沒(méi)法正常的走出這個(gè)學(xué)校!”

  劉天宇撂下一句話之后,憤怒的扭頭走了。

  “謝謝你了?!?/p>

  林亦看著劉天宇離開(kāi),心中嘆了口氣,琢磨著只能夠晚點(diǎn)在和劉天宇要回面子。

  轉(zhuǎn)頭看向陳萌,林亦發(fā)自內(nèi)心的道謝。

  陳萌搖搖頭:“要不你現(xiàn)在先請(qǐng)假吧,不然的話,等到放學(xué),劉天宇肯定是要堵你的?!?/p>

  陳萌身為班長(zhǎng),只是很單純的擔(dān)心林亦的安危,而且這件事情說(shuō)到底,陳萌覺(jué)得自己也有一點(diǎn)責(zé)任,就是有些想不明白,為什么現(xiàn)在的林亦整個(gè)人就像是完全變了一樣。

  林亦颯然一笑:“謝謝班長(zhǎng)的關(guān)心了,不過(guò)別忘記了,放學(xué)一起走。我說(shuō)過(guò)的事情,是從來(lái)都不會(huì)食言的?!?/p>

  說(shuō)完話,林亦走向自己的座位。

  最后一句話倒是讓陳萌多看了兩眼林亦,不過(guò)想來(lái),這也只是林亦為了自己的面子所說(shuō)出來(lái)的話吧。

  教室里面因?yàn)榱忠嗟呐e動(dòng),議論紛紛,但是林亦渾然不覺(jué),絲毫沒(méi)有將其他人放在眼中。

  回到自己的座位上,林亦翻開(kāi)了書(shū)本,手指摩挲著書(shū)頁(yè),心中不禁有些感嘆。

  以前學(xué)習(xí)的時(shí)候,花費(fèi)了無(wú)數(shù)的精力都沒(méi)有辦法提高成績(jī),但是現(xiàn)在,已經(jīng)是林九玄的林亦再次回到課堂,面對(duì)眼前的這些書(shū)本的時(shí)候,已經(jīng)有了絕強(qiáng)的自信。

  “學(xué)習(xí)無(wú)非就是理解和記憶,以前成績(jī)無(wú)法提高是因?yàn)榇竽X沒(méi)有辦法高效率的處理這一切的信息,但是從仙武世界走了一趟之后,如今對(duì)于我而言,過(guò)目不忘只是一件非常簡(jiǎn)單的事情,而且這些課本里面的東西,相比之那些晦澀難明的修仙秘術(shù),顯然要容易理解的多?!?/p>

  上輩子林亦就是一個(gè)十足的吊車尾學(xué)生,想到這輩子自己還能夠感受一下學(xué)霸的滋味,林亦感覺(jué)有幾分新鮮。

  上課鈴聲響起,上午最后一節(jié)課是生物課。

  林亦坐在座位上自己看書(shū)。

  草草的翻了一下子課本,林亦基本就能夠背下來(lái)了,不過(guò)這種學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)的做題,對(duì)此林亦倒也不是很著急。

  看完了生物,林亦又拿出了語(yǔ)文和數(shù)學(xué),想要先草草過(guò)一遍。

  沒(méi)成想,就在林亦埋頭翻書(shū)的時(shí)候,突然聽(tīng)到了一陣噠噠噠的聲音正在靠近,緊接著是一股殺氣傳來(lái)。

  殺氣?

  林亦一驚,猛地抬頭,就看到了自己面前站著的老師。

  她穿著黑色職業(yè)套裝,帶著黑框眼鏡,留著齊肩淡黃色短發(fā),內(nèi)里則是一件白色的襯衣,下身百褶裙,黑絲搭配高跟鞋。

  生物老師鐘水雨眉眼彎彎,彎腰低頭,湊在林亦的跟前,帶起一陣香風(fēng)。

  而林亦在愣了一下之后,這才回想起這件課是生物課的事實(shí)。

  以前在學(xué)校的時(shí)候,林亦作為一個(gè)差生,對(duì)老師都有著天然的畏懼感,更別提很好看的生物老師,在生物老師鐘水雨的面前,林亦時(shí)常會(huì)感覺(jué)到自卑。

  “林亦,你又在開(kāi)小差,這節(jié)課是生物課,你看語(yǔ)文和數(shù)學(xué)?你的生物學(xué)好了?”

  鐘水雨從師范學(xué)院畢業(yè)兩年,好不容易考進(jìn)了明海市第二中學(xué),擔(dān)任生物老師。

  高二七班是鐘水雨帶的第一個(gè)班,所以格外重視。

  平日內(nèi)的七班的生物成績(jī)也算是不錯(cuò),可是班里的這個(gè)林亦卻讓鐘水雨非常頭疼,成績(jī)差的已經(jīng)不是拖后腿三個(gè)字能夠定義了。

  說(shuō)完話的鐘水雨沒(méi)有等來(lái)意料之內(nèi)本應(yīng)該看到的林亦慌張的畫(huà)面。

  其實(shí)她覺(jué)得林亦這種小孩子還是蠻有趣的,就是腦子笨了點(diǎn)。

  可是今天的情況似乎有點(diǎn)不對(duì)勁。

  鐘水雨見(jiàn)著林亦還在發(fā)懵,明顯剛剛是神游天外去了,當(dāng)即面色一沉,頗有些怒其不爭(zhēng)的意思。

  “林亦!給我出去罰站!站到放學(xué)!”

  林亦氣定神閑的從座位上站起來(lái),心底有些汗顏。

  心態(tài)倒是沒(méi)有太大的起伏,只是剛剛那一下子確實(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  主要是還沒(méi)能熟悉原來(lái)的生活狀況,暫時(shí)還沒(méi)能重新適應(yīng)學(xué)生這個(gè)身份。

  林亦在教室內(nèi)一群人的注目下走了出去。

  “林亦這小子干嘛了?”

  “不知道,估計(jì)是惹到了生物老師吧?!?/p>

  “一天被罰站兩次,這林亦也真是厲害?!?/p>

  底下竊竊私語(yǔ)者甚眾,不少偷笑者。

  陳萌看了眼被罰站的林亦,隨后低下頭繼續(xù)寫(xiě)自己的筆記,沒(méi)有過(guò)多的情緒。

  剛剛那個(gè)角度,也沒(méi)有人明白到底發(fā)生了什么。

  鐘水雨調(diào)整了一下語(yǔ)氣,嚴(yán)肅說(shuō)道:“現(xiàn)在開(kāi)始繼續(xù)上課,都別說(shuō)話了!”

  林亦站在教室外一直等到放學(xué)。

  放學(xué)鈴聲響起,鐘水雨走出教室,站在林亦跟前。

  林亦抬頭,見(jiàn)到鐘水雨面無(wú)表情的臉,訕訕一笑。

  “跟我到辦公室來(lái)一趟?!?/p>

  鐘水雨的話語(yǔ)里面不含任何的情緒,說(shuō)完話就踩著她的高跟鞋噠噠噠的離開(kāi)了。

  “林亦被請(qǐng)去辦公室了?!?/p>

  “有他的好果子吃的了?!?/p>

  林亦望著鐘水雨走在前面的背影,又是一陣嘆息,感覺(jué)有些頭疼。

  這才回來(lái)就惹出了麻煩,說(shuō)不定還得被請(qǐng)家長(zhǎng)。

  “林亦,你先從學(xué)校后門(mén)跑吧,不然待會(huì)兒肯定會(huì)被劉天宇他們堵的,鐘老師那里我可以幫你說(shuō)一下?!?/p>

  陳萌這個(gè)時(shí)候走出,看了一眼林亦,語(yǔ)氣很平靜。

  “沒(méi)事兒,只能麻煩你在這里稍微等我下了?!?/p>

  林亦滿臉和煦平淡的笑容看得陳萌秀眉皺起,更覺(jué)得面前的林亦是腦袋壞掉了,并且有些不可理喻的感覺(jué)。

  這家伙太不正常了。

  都快要挨打了還能笑的這么開(kāi)心?

  “那我先去老師辦公室了,待會(huì)兒見(jiàn)啦。”

  林亦朝著陳萌擺擺手,在學(xué)校里面,即便是劉天宇也不敢對(duì)陳萌做出太出格的事情。

  林亦覺(jué)得事情得一步一步做,目前擺在面前的當(dāng)務(wù)之急,當(dāng)然是解決掉黑絲御姐生物老師的事情咯。

  雙手抱著腦袋,林亦屁顛顛的走向生物辦公室。

  那副颯然的姿態(tài),落在旁人眼中,卻顯得格外的滑稽了。

  高二七班是在二樓。

  學(xué)校老師的辦公室都集中在五樓。

  現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)分,走道內(nèi)學(xué)生來(lái)來(lái)往往。

  生物辦公室中,鐘水雨剛剛將課件放在了辦公桌上,就看到一個(gè)穿著短袖體恤衫的男人一臉陽(yáng)光笑容的走了過(guò)來(lái)。

  “鐘老師,今晚有空嗎?我聽(tīng)說(shuō)電影院今晚有一部《泰坦尼克號(hào)》要上映了,是一部很好的愛(ài)情片,你大概會(huì)喜歡的,要不我們一起去看吧?”

  “不好意思,張老師,我今晚有點(diǎn)事情,就不看了吧。”

  “這樣啊,那要不順路吃個(gè)飯?學(xué)校外面新開(kāi)了一家西餐廳,檔次什么的都還行,味道也不錯(cuò),我這一直想去吃,但是一個(gè)人總覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的,要不然一起吃一頓吧?不會(huì)占用你多長(zhǎng)時(shí)間的?!?/p>

  張劍滿臉笑意的望著面前的鐘水雨。

  他是學(xué)校里面的體育老師,從體育學(xué)院畢業(yè)之后,靠著家里的關(guān)系進(jìn)的學(xué)校,平日里面笑起來(lái)很陽(yáng)光,因?yàn)榇虻囊皇趾没@球,被很多女老師暗地里面議論,甚至于很多女同學(xué)都喜歡他。

  “真的不用了。”

  “不需要占用你太多時(shí)間的?!?/p>

  張劍臉上含笑,眼神深處看著鐘水雨的身體,閃過(guò)幾分男人都懂的神情。

  他從這個(gè)鐘水雨走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)在心底暗下決心,要把她追到手,最好是能娶回家當(dāng)老婆。

  無(wú)論是身材還是樣貌,亦或者是身為生物老師的氣質(zhì),鐘水雨都是出類拔萃的。

  這足以讓張劍充滿干勁,大獻(xiàn)殷勤。

  辦公室里其他的老師已經(jīng)都走光了,只剩下張劍和鐘水雨。

  “不用了,張老師?!?/p>

  鐘水雨剛說(shuō)完話,張劍卻是上前一步,就伸出手,想要去抓住鐘水雨的手腕:“沒(méi)關(guān)系的,鐘老師,只是吃個(gè)飯而已。”

  眼看著就要抓住夢(mèng)寐以求的手腕的時(shí)候,張劍突然發(fā)現(xiàn)自己的手掌被人給握住了。

  一只不知道什么時(shí)候從哪冒出來(lái)的手掌。

  “啊,張老師,你好你好,今天鐘老師是要給我補(bǔ)習(xí)功課的,鐘老師可能沒(méi)有時(shí)間陪你去吃飯了?!?/p>

  張劍扭過(guò)頭,看到了林亦。

  第一印象有些瘦肉,呆板,甚至于是營(yíng)養(yǎng)不良。

  林亦滿臉含笑。

  “你是誰(shuí)?”

  張劍顯然一愣。

  “我是鐘老師的學(xué)生,高二七班林亦?!?/p>

  張劍并不帶高二七班,所以也不認(rèn)識(shí)林亦。

  不過(guò)被這樣攪局,張劍的臉色自然不好看了起來(lái)。

  隨后張劍笑了笑:“哦,林亦是吧,學(xué)習(xí)最重要,嗯?!?/p>

  張劍眼神微瞇,被攪了局心情自然不爽,于是握著林亦的左手,暗自發(fā)力。

  張劍皮笑肉不笑的看著林亦,手掌的力量越來(lái)越大。

  心想,不讓你這傻逼學(xué)生吃點(diǎn)苦頭,你還怎么去好好建設(shè)社會(huì)主義?

  然而林亦雖然身材略微消瘦,但是林亦伸出的手是左手。

  左手,是條龍。

  龍,象征的是力量。

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