小說(shuō)：我，高考零分，開(kāi)局保送進(jìn)名校作者：一罐烏龍茶時(shí)間：2023-12-17 22:55:03
“媽?zhuān) ?/p>
“對(duì)不起！”
“這次我高考考了零分！！”
“我對(duì)不起你跟老爸多年的辛苦付出??！”
“我已無(wú)顏再見(jiàn)你們二老！！”
“望以后珍重！”
陸峰在自己臥室書(shū)桌前寫(xiě)下來(lái)這幾行字。
眼淚無(wú)聲的掉落下來(lái)。
滴答！滴答！
晶瑩的淚珠掉在本子上，將剛剛寫(xiě)好的字跡浸濕。
書(shū)桌上的電腦里，之前看過(guò)的視頻已經(jīng)播放完畢。
視頻開(kāi)始自動(dòng)播放下一條視頻。
“由于目前漂亮國(guó)單方面將我國(guó)踢出了可控核聚變的研究小組?！?/p>
“這是由全世界多個(gè)國(guó)家的頂尖科學(xué)家組建的研究小組。”
“這對(duì)目前我國(guó)的可控核聚變發(fā)展和研究造成了重大的影響。”
“除此之外，漂亮國(guó)還率先提出對(duì)我國(guó)的高精尖行業(yè)進(jìn)行技術(shù)封鎖。”
“不允許國(guó)際上擁有同樣技術(shù)的其他發(fā)達(dá)國(guó)家，與我國(guó)進(jìn)行技術(shù)交流！”
“這對(duì)于我國(guó)最新的技術(shù)發(fā)展和研發(fā)將造成不可估量的影響……”
……
伴隨著這些視頻中的背景聲音。
陸峰輕輕推開(kāi)了自己臥室的窗戶。
站在了窗沿上。
午夜的陽(yáng)城燈光璀璨。
但以后這一切，再與我無(wú)關(guān)了！
再見(jiàn)了！
18年的人生！
再見(jiàn)了！
這個(gè)世界！
希望下一世，自己不會(huì)讓父母這么失望吧。
陸峰閉上了雙眼。
準(zhǔn)備直接從樓上跳下。
【叮！檢測(cè)到89751號(hào)平行宇宙宿主信息?！?/p>
【現(xiàn)在正在加載中。】
【與宿主大腦結(jié)合中，10%……99%?！?/p>
【結(jié)合完成?！?/p>
【逆天悟性系統(tǒng)加載成功?！?/p>
他就覺(jué)得眼前一黑，朝后仰面栽倒在地上。
發(fā)出咚的一聲巨響。
眼前金星亂舞。
【你從中眼前的金星中悟出了可控核聚變的基本原理?！?/p>
“可控核聚變？？”
陸峰竟然在疼痛之余吐槽了一句。
砰！
臥室門(mén)發(fā)出撞擊的巨響。
老爸直接把臥室門(mén)給撞開(kāi)了。
“陸峰！”老爸老媽焦急的跑了過(guò)來(lái)。
然后兩人卻同時(shí)噤聲了。
因?yàn)殛懛逭J(rèn)真的趴在的書(shū)桌前寫(xiě)著什么東西。
完全入了迷，完全不知道二人什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的。
老爸好奇的湊了過(guò)去。
小聲的讀了起來(lái)。
“可控核聚變的理論可行性研究?！?/p>
“一：核聚變需要非常高的溫度和壓力才能使氫原子核發(fā)生聚變反應(yīng)?！?/p>
“材料必須能夠在極端條件下長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行，而且需要耐受高輻射和中子流。”
“二：…………”
讀到這里，老爸倒吸一口涼氣。
“我的乖乖隆地洞，可控核聚變?。?！”
“什么東西？”老媽小聲問(wèn)。
“這可是能夠直接改變世界的東西?。 ?/p>
“你懂嗎？”
“我不懂，所以才顯得牛逼??！”
老媽還想再說(shuō)些什么，被老爸拉走了。
“別打擾兒子?！?/p>
…………
陸峰一口氣寫(xiě)了十一條。
同時(shí)開(kāi)始針對(duì)這十一條的條件，開(kāi)始了細(xì)化的理論學(xué)術(shù)論證。
一：氧化鋯復(fù)合材料可行性論述。
二：關(guān)于鐵素體-奧氏體不銹鋼合金用做磁場(chǎng)線圈的方式方法。
而且在寫(xiě)這些的時(shí)候，陸峰的腦子里面思路清晰。
所有的脈絡(luò)就好像是印在腦子里面一樣。
一直到把整個(gè)桌子上面的好幾個(gè)作業(yè)本都寫(xiě)完了。
陸峰還覺(jué)得沒(méi)有寫(xiě)完。
手上的中性筆都換了幾根了。
陸峰一直寫(xiě)到后半夜手腕發(fā)疼，然后才開(kāi)始停了下來(lái)。
看著十幾個(gè)本子的手寫(xiě)稿。
陸峰終于是有些累了。
這東西不知道能不能讓我直接被大學(xué)錄取？
一直到這一刻，陸峰的想法都十分的簡(jiǎn)單，就是不辜負(fù)父母的期望，進(jìn)入一個(gè)好大學(xué)。
他壓根不知道，也沒(méi)有想過(guò)，可控核聚變的出現(xiàn)，對(duì)龍國(guó)意味著什么！
對(duì)這個(gè)世界意味著什么?。。?？
？對(duì)整個(gè)人類(lèi)意味著什么?。?？？？
第二天一大早。
陸峰剛起床就拿出手機(jī)，給自己高中的物理老師打電話。
昨晚他已經(jīng)想過(guò)了，要是自己直接拿著這些東西直接給龍國(guó)的科學(xué)院。
對(duì)方肯定會(huì)把自己當(dāng)成瘋子給抓起來(lái)。
一個(gè)高考0分的人，現(xiàn)在說(shuō)自己研究出了可控核聚變。
誰(shuí)會(huì)信？？
至于為什么會(huì)打給自己班級(jí)的物理老師。
那是因?yàn)橹霸谏衔锢碚n的時(shí)候聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，他曾經(jīng)在讀研究生的時(shí)候，研究的課題就是可控核聚變！
電話很快就接通了。
“喂！趙老師，我是陸峰，我想……”
……
陽(yáng)城的一處老式小區(qū)內(nèi)。
趙誠(chéng)看著坐在自己對(duì)面的陸峰。
后者抱著十多個(gè)作業(yè)本，有些緊張的坐著。
他知道陸峰今年的高考成績(jī)完全沒(méi)有。
想來(lái)這孩子應(yīng)該是來(lái)咨詢自己復(fù)讀的事情。
但這孩子也太不通人情事故了。
真就兩手空空的來(lái)找老師？
陸峰有些局促的問(wèn)道：
“趙老師，我想問(wèn)一下，什么情況下，國(guó)內(nèi)的知名大學(xué)會(huì)破格錄取學(xué)生呢？”
“就是那種高考成績(jī)非常差的學(xué)生?！?/p>
趙誠(chéng)嘆了口氣。
這孩子高考失利之后開(kāi)始在找一些捷徑了。
必須得讓他認(rèn)清楚現(xiàn)實(shí)！
于是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：
“那必須得是對(duì)國(guó)家有特別突出貢獻(xiàn)的重大發(fā)明才行！”
“重大突出貢獻(xiàn)？”陸峰重復(fù)了一句。
“嗯！”趙誠(chéng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
旋即端起桌上的茶杯，慢悠悠的喝了一口。
“那趙老師，研究出可控核聚變算重大貢獻(xiàn)嗎？”
噗?。≮w誠(chéng)一口茶噴了出來(lái)。
直接噴了陸峰一臉的茶葉沫子。
“你說(shuō)什么？”趙誠(chéng)一臉的驚愕，現(xiàn)在小孩真是口氣大，不知天高地厚，什么都敢說(shuō)啊。
“可控核聚變？”
“你？”
物理不及格外加高考零分的高中生？？這一句話趙誠(chéng)沒(méi)有說(shuō)出口，怕傷到陸峰的自尊心。
“就是這個(gè)”陸峰說(shuō)著把本子遞了過(guò)去。
老趙下意識(shí)的接了過(guò)來(lái)，看著本子上面那些用中性筆寫(xiě)出來(lái)的字體。
“目前的可控核聚變首先應(yīng)該考慮的是材料方面?！?/p>
“在反應(yīng)堆和熱屏障的領(lǐng)域。”
“使用氧化鋯復(fù)合材料，按照目前的科技水平，我們可以與陶瓷相結(jié)合，用于等離子體容器……”
“臥槽！”趙誠(chéng)直接爆了一句粗口。
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