第一章：山中老人

臨城郊外一輛豪華的馬車(chē)緩慢行駛，駕車(chē)的馬夫優(yōu)哉游哉，嘴里叼著一根狗尾巴草，曬著初春的太陽(yáng)隨著馬車(chē)搖擺好不愜意。

“馬夫，可是到了嵐山腳下？”

“早著呢老爺，從這里到嵐山腳下還有兩三里的路程，等到了我給您知會(huì)一聲?！?/p>

馬車(chē)的門(mén)簾被撩起，一位身著金絲長(zhǎng)袍、身材略微有些發(fā)福的中年人探出半個(gè)身子來(lái)，朝著遠(yuǎn)處那座百米高的山看去。

要說(shuō)到了這臨城，你可以不知道臨城的縣令是誰(shuí)，也可以不知道臨城最有權(quán)勢(shì)的人是誰(shuí)，可是你不能不知道，住在嵐山之上，那位老者的名號(hào)。

那座山原本是一座無(wú)名山，一片荒山無(wú)人問(wèn)津，可七年前因?yàn)橐粋€(gè)人它有了名字，也變成了眾人向往的地方——嵐山。

誰(shuí)也不知道那位取此名的含義，眾說(shuō)紛紜，有把嵐字拆開(kāi)，喚作‘山風(fēng)有靈’，也有獨(dú)解‘嵐’字，意為晨間那被云霧遮蔽的山峰。

為山取此名的人便是他此行的目的，那位誰(shuí)也不知道姓名，被人們近乎神話的老者——山中老人。

手持拂塵、衣著白袍、仙風(fēng)道骨，他的知識(shí)淵博，聞名前來(lái)拜訪過(guò)的人無(wú)不為他的智慧所折服。

其在嵐山之上開(kāi)了一間私塾，教書(shū)育人，且只教授平民學(xué)生，據(jù)不與官員打交道。

更有甚者以萬(wàn)兩黃金邀請(qǐng)他到府上為門(mén)客，以表其誠(chéng)意。

然而無(wú)論是黃金萬(wàn)兩還是高官權(quán)勢(shì)他都不為所動(dòng)，甚至一位兩江總督親自前來(lái)攜萬(wàn)金相邀都給拒之門(mén)外，連面都沒(méi)見(jiàn)上。

最終那兩江總督也只能黯然離去。

無(wú)人知曉那山中老人為什么如此不懼權(quán)勢(shì)、不為錢(qián)財(cái)，只是在那之后任何人都不敢再以什么為官者自居。

他是這臨城的馬員外，雖說(shuō)只是從五品，但大小也是個(gè)官，要端著架子去肯定被轟出門(mén)來(lái)。

這不，他就想了個(gè)法子，反正那位山中老人也不可能挨個(gè)查戶(hù)口，就學(xué)著那些同僚，扮作普通的富裕人家，去找先生求學(xué)。

回到馬車(chē)內(nèi)，他那七歲大的孩子正拿著一本史書(shū)在看。

這孩子看的是好不認(rèn)真，就是馬車(chē)搖晃也打斷不了他的興致。

他這孩子打小就喜歡讀書(shū)，五歲識(shí)千字，七歲通讀百本詩(shī)經(jīng)，在臨城找了不少先生那孩子都說(shuō)先生教的沒(méi)有一點(diǎn)用，不想再去，沒(méi)了辦法才打探到這位神乎其神的山中老人，看看這位山中老人是否可以當(dāng)?shù)牧诉@孩子的老師。

“孩子，換衣裳吧，快到老師那里了?！?/p>

兩人穿的還是平日里那身行頭，車(chē)上已經(jīng)備好了一聲普通的麻布衣。

“是，爹爹。”

孩子應(yīng)了一聲，收好書(shū)本，小心翼翼地放在一旁，這才去換衣裳。

穿慣了金絲綢緞，馬員外何時(shí)穿過(guò)這等粗布麻衣，當(dāng)下只覺(jué)得渾身瘙癢不自在。

可是為了孩子，該忍還是得忍。

倒是孩子很聽(tīng)話，就算換上一身粗麻布衣也沒(méi)有一句抱怨，而是又拿起書(shū)在看。

馬員外心里嘆了一聲，他家世代都是經(jīng)商，這一個(gè)員外還是捐出來(lái)的，祖上沒(méi)有出過(guò)一個(gè)讀書(shū)人。

好不容易出個(gè)能當(dāng)狀元的好苗子，他不想就這么給荒廢了。

他已經(jīng)下定決心，只要那山中老人有本事，能教的了他的孩子，就是散萬(wàn)金，就是下跪求他也得求來(lái)這緣分！

沒(méi)過(guò)多久，馬車(chē)緩緩?fù)Ｏ?，外面?zhèn)鱽?lái)了馬夫的高喊。

“老爺，到了嵐山腳下了，您看……”

還沒(méi)等馬夫說(shuō)完，馬員外就一把扯開(kāi)簾子，怒道：“小聲點(diǎn)！要是暴露了身份我打斷你的狗腿！”

“是、是、是......”

馬員外哼了一聲，旋即回頭看向他的兒子，臉上又露出慈祥的笑容：“孩子，已經(jīng)到地方了，不過(guò)你那老師還住的遠(yuǎn)，我們要走一截山路。你要受不了，就說(shuō)，爹爹背你上去?！?/p>

那孩子搖了搖頭。

“不用了爹爹?！?/p>

把書(shū)放到書(shū)簍之中，和其它書(shū)本整齊的放好，那孩子把書(shū)簍背在身后，小小的身子也比那書(shū)簍大不了多少。

在馬員外和車(chē)夫的攙扶下孩子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诘厣稀?/p>

“如果不是自己親自去看就沒(méi)有意義了，不是么？”

馬員外欣慰地看著自己的孩子，這孩子遠(yuǎn)比他想象中還要優(yōu)秀。

……

嵐山的路不好走，馬員外帶著他的孩子一路繞著嵐山的土路走著，路上走走停停，快一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了這才到了山中私塾的門(mén)口。

馬員外熱的是滿(mǎn)頭大汗，不停的喘著粗氣，聽(tīng)著里面那朗朗的讀書(shū)聲內(nèi)心激動(dòng)不已，馬上就要見(jiàn)到那位山中老人了。

“孩子，休息一下，整理好儀容我們就去拜訪老師?！?/p>

孩子也累的不輕，不過(guò)一路上也沒(méi)有叫半句苦，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)道：“是，爹爹?！?/p>

……

馬員外站在院門(mén)外等了許久，門(mén)童說(shuō)老師在教課期間不允許任何人打擾，讓他們?nèi)テ珡d休息，有什么事情等老師講完課了再說(shuō)。

在院外也能聽(tīng)到草堂里先生的朗朗之聲，見(jiàn)兒子聽(tīng)的興起，馬員外想了想拒絕了。

他覺(jué)得那樣也沒(méi)辦法展露出自己的誠(chéng)意，這么曲折的山路都爬上來(lái)了，也不差這一哆嗦，所以便在這門(mén)口等候，等到那山中老人出來(lái)。

倒是站在院門(mén)外透過(guò)窗子他也見(jiàn)到了這所謂的‘山中老人’，一身素衣長(zhǎng)袍，滿(mǎn)頭白發(fā)盤(pán)成發(fā)髻，蒼老的面容上帶著慈善的笑容，一只手拿著書(shū)本，另一只手時(shí)而背在身后，時(shí)而輕撫白須。

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有始終。知所先后，則近道矣?！?/p>

所教的東西他聽(tīng)的好像有點(diǎn)東西，又好像聽(tīng)不懂，總覺(jué)得沒(méi)有同僚中傳的那么神乎其神。

難不成被傳聞騙了？

馬員外心里不由地這樣想著，內(nèi)心的慌亂也是愈發(fā)的深。

等太陽(yáng)快到晌午的時(shí)候那山中老人總算是教完了書(shū)，一出來(lái)門(mén)童就湊了上去，指著他們這邊說(shuō)了些什么，那山中老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，露著笑容迎了過(guò)來(lái)。

“這位可是想來(lái)求學(xué)？”