第5章 選修課

夏晴和夏夢(mèng)蝶竟然在同一個(gè)系里面，但是專業(yè)不同，沒(méi)想到在上選修課的時(shí)候，她們碰見(jiàn)了。

難道說(shuō)這一切都是最好的安排嗎？

夏晴的專業(yè)是新聞，夏夢(mèng)蝶是傳播。

以前她們還不熟的時(shí)候，她們基本上沒(méi)有任何交集，但是現(xiàn)在不一樣了，她們認(rèn)識(shí)彼此了，竟然有幾分抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的意味。

她們一起學(xué)的醫(yī)學(xué)護(hù)理，都是一些很常見(jiàn)的病理研究。

但是夏晴坐在了最后一排在睡覺(jué)，夏夢(mèng)蝶坐在第一排。

夏晴覺(jué)得這些課程實(shí)在是太小兒科了，她的精力，需要放在其他地方。

夏夢(mèng)蝶看見(jiàn)夏晴那副吊兒郎當(dāng)?shù)哪?，就知道她根本就不懂護(hù)理。

她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地翻了一個(gè)白眼，真是一只隨處可見(jiàn)的臭蒼蠅！

大學(xué)老師看見(jiàn)有人睡覺(jué)基本上都是睜一只眼閉一只眼的。

點(diǎn)完名字，只要能夠坐到最后即可，要求并不是很嚴(yán)格。

上完課之后，接著就是心肺復(fù)蘇的實(shí)際操作，老師帶領(lǐng)著學(xué)生們來(lái)到另一間教室，有一位好心的同學(xué)，把夏晴叫醒了，她們一起轉(zhuǎn)移場(chǎng)地。

他們的主要目的就是練習(xí)心肺復(fù)蘇，用假人做實(shí)驗(yàn)，目的就是讓學(xué)生掌握這一個(gè)技能。

“這是假人啊，看上去有帶嚇人啊?！?/p>

“是啊，好像很難的樣子，要想做到完全標(biāo)準(zhǔn)也是有一定的難度的。”

“沒(méi)錯(cuò)，好像還有人工呼吸啊。”

老師在一旁演示：“每分鐘按壓100到120次，每人都要達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才行，另外人工呼吸，也需要看見(jiàn)效果，明白了嗎？”

“好的，老師?！?/p>

“心跳、甲床都需要提前觀察一下，請(qǐng)求周圍的人立刻撥打120。”

老師在教學(xué)，然后她準(zhǔn)備讓一位同學(xué)示范一下。

老師對(duì)夏夢(mèng)蝶說(shuō)：“夏夢(mèng)蝶同學(xué)，你趕緊來(lái)示范一下?！?/p>

“好的?！?/p>

夏夢(mèng)蝶是老師同學(xué)們眼中的三好學(xué)生，一般有需要示范的機(jī)會(huì)都是夏夢(mèng)蝶來(lái)。

夏夢(mèng)蝶示范之前，看了夏晴一眼。

我才是真正的天之驕子，這個(gè)夏晴，估計(jì)連心臟的位置都找不準(zhǔn)吧。

夏夢(mèng)蝶走上前，先是檢查病人的情況，匯報(bào)后，讓周圍的人撥打120，之后，就是心肺復(fù)蘇，機(jī)器上顯示的數(shù)字就是有效按壓，夏夢(mèng)蝶的表現(xiàn)已經(jīng)算是可圈可點(diǎn)了，最后一步去除口腔異物，進(jìn)行人工呼吸。

老師在一旁很是贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭。

但是畢竟是機(jī)器測(cè)量，總歸是有點(diǎn)不準(zhǔn)的地方，但是同學(xué)們?nèi)己雎圆挥?jì)。

“不愧是夏夢(mèng)蝶，真的很厲害了?！?/p>

很多同學(xué)走上前試一下，發(fā)現(xiàn)看似簡(jiǎn)單的心臟按壓，實(shí)施起來(lái)并不是很簡(jiǎn)單，總是有一定的挑戰(zhàn)性和難度的。

“只能說(shuō)，不愧是夏夢(mèng)蝶啊。”

夏夢(mèng)蝶說(shuō)：“老師，夏晴說(shuō)她也想試試!”

一直站在角落里面的夏晴忽然間被cue到了。她在心里面想著，為什么自己躺著也中槍？

老師難得看見(jiàn)有主動(dòng)的學(xué)生：“這位夏晴同學(xué)在哪里？上來(lái)給大家示范一下，好不好？”

夏晴出現(xiàn)的時(shí)候，老師臉色變了，這個(gè)學(xué)生，不就是上課的時(shí)候一直睡覺(jué)的學(xué)生嗎？

夏夢(mèng)蝶在夏晴的身后輕笑說(shuō)：“你要出糗了?！?/p>

夏晴走到人群的焦點(diǎn)，其實(shí)夏晴一直都是屬于那個(gè)比較低調(diào)的那個(gè)，但是總有刁民想害朕。

夏夢(mèng)蝶眼中滿滿的都是鄙夷。

她在上課的時(shí)候，根本就沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)講，肯定是不會(huì)的，就按照目前的情況來(lái)看，她肯定是會(huì)出洋相的，現(xiàn)在就等著看一場(chǎng)好戲了。

“我說(shuō)，夏晴，要是你不會(huì)，完全就可以現(xiàn)在求饒的，大家都是會(huì)理解你的?！?/p>

夏晴很是納悶的模樣：“我會(huì)?！?/p>

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，一下子就讓夏夢(mèng)蝶更加想要狗眼看人低了。

夏夢(mèng)蝶坐等看好戲，現(xiàn)在的好戲才剛剛開(kāi)始啊。

夏晴走到人群中的焦點(diǎn)。

“她真的可以嗎？”

“估計(jì)是想出風(fēng)頭啊。”

“她上課都不聽(tīng)講的，又怎么會(huì)呢？真是匪夷所思的自信?。　?/p>

“說(shuō)的也是啊。”

夏夢(mèng)蝶聽(tīng)著大家竊竊私語(yǔ)的模樣，有點(diǎn)得意，這家伙，絕對(duì)是用來(lái)出糗的，這一點(diǎn)也是毋庸置疑的。

在夏晴走出來(lái)的時(shí)候，還有人想要絆倒她，簡(jiǎn)直就是可惡，夏晴很是鎮(zhèn)定地往前走，完美地避開(kāi)了她的使壞。

然后那位使壞的同學(xué)和夏晴的視線在半空中相遇，夏晴的眼睛里面更多的是一種清冷，無(wú)關(guān)厭惡和報(bào)仇，但是那位同學(xué)有一種詭計(jì)被看穿的無(wú)地自容的感覺(jué)。

是時(shí)候，讓你們看看我夏晴的厲害了！

夏夢(mèng)蝶在一旁看著，完全就是一副看好戲的模樣。

夏晴來(lái)到假人的身邊，一步步地進(jìn)行心肺復(fù)蘇。

檢查、呼救、按壓、節(jié)奏、人工呼吸……

伴隨著她地施救，周圍的同學(xué)們的眼睛瞪得像銅鈴一樣大。

她的動(dòng)作很是熟練，甚至沒(méi)有一次是無(wú)效按壓！每一次按壓都是剛剛好的!

夏夢(mèng)蝶的神色，有點(diǎn)難看，為什么？她竟然……

她明明一直在睡覺(jué)，怎么可能會(huì)這么完美地完成心肺復(fù)蘇呢？

夏晴做完一連串的動(dòng)作，老師忍不住鼓掌：“不得不承認(rèn)，這位夏晴同學(xué)的動(dòng)作完成度還是很高啊。

于是整一個(gè)教室里面的人都鴉雀無(wú)聲。

這種簡(jiǎn)單的操作，根本就難不倒夏晴，要知道，她最擅長(zhǎng)的還是心臟和腦部的手術(shù)，而心肺復(fù)蘇，只是一個(gè)小兒科罷了。

夏晴的皮膚真是白到發(fā)光啊，按壓的時(shí)候，纖細(xì)的手臂竟然充滿了力量，她的秀發(fā)像是瀑布一樣，垂在兩側(cè)，不少人被她的美貌所折服。

夏晴完成一連串的動(dòng)作之后，就吸粉無(wú)數(shù)了。

夏夢(mèng)蝶心里面想著：“夏晴這只是運(yùn)氣好而已?！?/p>

事實(shí)上，夏晴所展示出來(lái)的，還只是冰山一角而已。

她的能力一直都是很強(qiáng)的，她的潛力也是無(wú)限的，可以說(shuō)，是常人無(wú)法觸及的。

北京大學(xué)曾經(jīng)邀請(qǐng)她當(dāng)教授，她都拒絕了，更不用說(shuō)這么簡(jiǎn)單的一個(gè)心肺復(fù)蘇了。

“夏晴，你走著瞧……總有一天，我會(huì)讓大家看出你這個(gè)土包子的真面目。”

夏晴一邊離開(kāi)教室，一邊打一個(gè)噴嚏，不知道究竟是誰(shuí)在罵我……

老師說(shuō)：“接下來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始自主練習(xí)吧，明白了嗎？”

夏夢(mèng)蝶嘟著嘴巴，心情并不是很美麗。