其012：丹田氣海

　　“經(jīng)絡(luò)走勢(shì)？”凌云怔怔地看著星空，腦海中回蕩著方才突然出現(xiàn)的那個(gè)新字眼。慢慢的，一些如同久遠(yuǎn)記憶般飄渺的想法，開始出現(xiàn)在他的腦海之中，他毫無懷疑地接受了那一系列從未聽過，但又仿佛是在很小時(shí)候就已經(jīng)學(xué)懂、弄明白了的東西。

　　在人體之中，存在著一種看不見的東西，就算你將人體解剖開來，也別想找那那東西，那東西的名字就叫做“經(jīng)絡(luò)”。經(jīng)絡(luò)，是經(jīng)脈和絡(luò)脈和絡(luò)脈的統(tǒng)稱，是人體氣血運(yùn)行、聯(lián)絡(luò)臟腑、溝通內(nèi)外、貫串上下的通路，這種通路并不以物質(zhì)的形態(tài)直接存在，而是一種“氣”運(yùn)行的軌跡，便如飛機(jī)的航線一樣，雖然天空中并沒有那么一邊真正的道路，看不見摸不著，但卻真實(shí)存在。

　　剎那間，一條條手工繪制的人體經(jīng)絡(luò)圖，一下從他腦海深處跳了出來，而同時(shí)，一種久遠(yuǎn)的修煉記憶，又隱約在他心中誕生，那種曾經(jīng)有過的能量流動(dòng)感覺，開始在他身上經(jīng)絡(luò)的位置上慢慢浮現(xiàn)，他忍不住閉上了眼，再次陷入了靜修的沉靜世界之中，不自覺地按著那經(jīng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)，開始試圖讓細(xì)胞內(nèi)不安分的能量，通過各個(gè)細(xì)胞膜，去有序地運(yùn)行。

　　呼吸，沉穩(wěn)的呼吸。在一呼一吸間，默默體會(huì)氣的流動(dòng)，體會(huì)著體內(nèi)經(jīng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)，凌云慢慢地試著引導(dǎo)那些以細(xì)胞為單位的獨(dú)立能量團(tuán)，將自己慢慢地與細(xì)胞膜想結(jié)合，而不是去試圖突破。

　　漸漸的，那些激蕩的能量開始安靜下來，從原來的狂猛沖擊，變得了慢慢滲透，與細(xì)胞膜形成了一個(gè)奇妙的結(jié)合體，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的能量順著這種結(jié)合體慢慢地離開了老家，進(jìn)入到其它細(xì)胞中，而其它細(xì)胞中的能量，也能過這扇門、這座橋、這條通道，順利地進(jìn)入這邊的細(xì)胞內(nèi)，片刻工夫，凌云全身的細(xì)胞都敞開了大門，任由被包裹在自己細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的能量飛走，也任由別家的能量流來。

　　如此一來，那呈一盤散沙狀各自為政的能量團(tuán)，就變成了一股貫通凌云全身的能量，在流通當(dāng)中，能量間再不互相沖撞，而是如同百川歸海一般，匯成了一股可觀的洪流。

　　在凌云意識(shí)的引導(dǎo)之下，這股洪流開始慢慢地運(yùn)轉(zhuǎn)起來，能量從這一細(xì)胞移向另一細(xì)胞，進(jìn)而從這一機(jī)體組織流向下一機(jī)體組織，在體內(nèi)循環(huán)往復(fù)地運(yùn)轉(zhuǎn)著，就如同奔騰的河流一般，而那河流所運(yùn)行的軌跡，正是一直被凌云感知著、并用以指引能量奔行方向的經(jīng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

　　“內(nèi)力已經(jīng)流通起來了?！彼X海中又蹦出了自然而然產(chǎn)生的想法，“現(xiàn)在要做的，就是把內(nèi)力歸于丹田，讓它完成積累……等一等，所謂的丹田氣海之說，恐怕不大對(duì)頭吧？因?yàn)槟芰渴怯擅恳粋€(gè)細(xì)胞產(chǎn)生的，并存在于每一個(gè)細(xì)胞之中，因此，它只可以流動(dòng)，卻不可以在某處積累，因?yàn)樗屑?xì)胞內(nèi)的能量達(dá)到極點(diǎn)后，就再?zèng)]有用來存儲(chǔ)能量的空間了，又怎么……慢著，這只是科學(xué)性的說法而已，可如果按照西方科學(xué)的實(shí)證觀點(diǎn)，經(jīng)絡(luò)也是根本不存在的幻想，但經(jīng)絡(luò)又是確實(shí)存在的……”

　　一時(shí)間，這種互相矛盾的念頭，讓他感到焦躁不安，這種不安令那寧靜的靜修狀態(tài)發(fā)生了動(dòng)蕩，眼看著他就要從那里退出。

　　就在這時(shí)，他腦海中猛地靈光一閃：“線粒體產(chǎn)生的多余能量，如果真的能存儲(chǔ)到某一個(gè)空間里當(dāng)作備用能源，那豈不是件好事？這樣，多余的能量不會(huì)浪費(fèi)，又可以在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用，不就變成了所謂的潛能嗎？科學(xué)也并不是完美的，也還在發(fā)展當(dāng)中，憑什么說現(xiàn)代科學(xué)解釋不了的東西，就是不科學(xué)的呢？如果經(jīng)絡(luò)可以存在，那么丹田氣海當(dāng)然也存在！”

　　在這種將矛盾思維統(tǒng)一在一起的想法之下，一種熟悉的感覺悄悄浮現(xiàn)，他似乎想起了在久遠(yuǎn)的過去，自己在某人指導(dǎo)下修煉“內(nèi)氣”時(shí)的種種，記起了那種無形的熱流，在自己體內(nèi)奔，最終匯聚到下腹部某一點(diǎn)的感覺。

　　不自覺間，他按著那種昔日掌握的記憶，引導(dǎo)著能量向下腹部丹田穴匯聚，漸漸的，他感覺在自己體內(nèi)，有一團(tuán)能量慢慢地形成規(guī)模，而那團(tuán)能量，就在經(jīng)絡(luò)運(yùn)行至下腹部的那條路線上，更準(zhǔn)確地說，就在丹田氣海所在之處！

　　隨著能量的流動(dòng)，那處能量越聚越多，從小小的一團(tuán)，變成一個(gè)龐然大物，最后，他竟有種能量演化為一個(gè)體內(nèi)宇宙空間的感覺，他為此感到極度的驚訝，因?yàn)椴徽撌潜居械挠洃?，還是那突然從腦海中蹦出的久遠(yuǎn)記憶中，都找不到這種體驗(yàn)！

　　“難道說，這是地球的東方武學(xué)理論，與玄黃大陸天合之力理論相結(jié)合后，所產(chǎn)生出的特殊能量存儲(chǔ)體？”他腦海中那種綜合的記憶，促使他發(fā)出了驚呼，“在生物的體內(nèi)制造出一個(gè)純粹的能量空間，這空間既存在于生物體內(nèi)，又不占據(jù)生物體內(nèi)半點(diǎn)空間，這應(yīng)該稱為什么現(xiàn)象呢？對(duì)了，我明白了，這就是在體內(nèi)創(chuàng)造了另一個(gè)次元空間??！”

　　“如果是這樣的話，那‘原子?！牧α?，不就……”

　　當(dāng)記憶使他自然而然地想到這里時(shí)，過度的興奮，卻讓他一下子從靜修中退了出來，他茫然地睜開眼，看著漫無邊際的夜色，腦海中卻再?zèng)]有綜合記憶制造出的想法冒出來。

　　“我剛才想到了什么？”他忍不住喃喃自語，“我想到了‘原子?！牧α?，可‘原子海’是什么？原子海的力量又會(huì)怎樣？它與這體內(nèi)異次元空間有什么關(guān)系還是這異次元空間能為它提供什么？”

　　亂了，這么一想，他就感覺腦子里全都亂了。

　　“不能再想下去了?！彼麚u了搖頭，“不然我怕會(huì)變成瘋子，還是一點(diǎn)一點(diǎn)來吧，不能幻想一天之間，就把我腦子里這些熟悉又陌生的念頭都想清楚?！?

　　伸了個(gè)懶腰，緩解長久靜坐帶來的疲憊感，他跳下石盤，簡單地活動(dòng)了一下四肢后，又開始了煉動(dòng)。

　　這次，一種力量充沛的感覺，立刻讓他變得興奮起來。原本在打拳踢腿時(shí)會(huì)不均衡消耗能量的現(xiàn)象消失了，現(xiàn)在他體內(nèi)的能量已經(jīng)形成了一個(gè)整體，不停地在他體內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，任何局部的能量損失，都會(huì)被整體能量迅速補(bǔ)足，而線粒體產(chǎn)生的多余能量，也不斷地在下腹部丹田氣海處的那個(gè)異空間內(nèi)積累、凝聚，令他有種極大的充實(shí)感。

　　一套拳虎虎生威地打完后，他身上的任何一處，都沒有脫力與能量不濟(jì)的感覺，看了看自己的身體，他忍不住興奮地一躍而起，朝著天空中猛一揮拳。

　　“老師，您快回來吧，當(dāng)您看到學(xué)生身上發(fā)生的變化，您也一定會(huì)高興的！”

　　然而，或許是因?yàn)樯咸熨n給了他太大的幸運(yùn)，所以，就不會(huì)再滿足他其余的要求了一般，一連半個(gè)月，老師都沒有再出現(xiàn)。

　　這七天里，凌云并沒有閑著，他將參加三輪車制作的村人，詳細(xì)地分了組，然后親自指導(dǎo)他們做每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。有些工作比較簡單，他便派給那些資質(zhì)比較魯頓的人去做，而有些工作比較精細(xì)，他就交給那些心思細(xì)密的人去做，雖然調(diào)查所有人的資質(zhì)，就用去了整整一天的時(shí)間，可凌云認(rèn)為這是完全值得的。

　　只有人盡其才，物盡其用，才會(huì)產(chǎn)生最大的效率，和最少的浪費(fèi)。

　　接下來，就是教導(dǎo)這些村人每道工序、環(huán)節(jié)的具體操作了。任何一種技術(shù)，都是學(xué)起來艱難，而學(xué)會(huì)了又不覺得難，所以教別人，其實(shí)是件挺困難的事――你覺得簡單無比的東西，說了幾遍別人也無法領(lǐng)會(huì)、做好，自然會(huì)令人焦急。

　　好在凌云并不是急性子，不論遇到多笨的學(xué)生，他都不厭其煩地教導(dǎo)。而當(dāng)遇到實(shí)在是讓他有些惱火的學(xué)生時(shí)，他就忍不住想想自己。

　　看看你自己吧，老師教導(dǎo)了你八年，你都沒能感知到乾元?dú)?，打開天合之力，你有什么資格去生別人的氣？

　　一想到這里，他的火氣自然就消了。

　　雖然想掌握木工活不是件容易的事，但如果只掌握其中一個(gè)環(huán)節(jié)，就好辦多了。經(jīng)過凌云這樣的分工，沒用多久，每道工序的負(fù)責(zé)人員就掌握了自己份內(nèi)工作所需要的技術(shù)，于是，凌云就開始了作坊的運(yùn)作。

　　不到半個(gè)月的時(shí)間，第一批十輛三輪童車就被制造了出來，其質(zhì)量與工藝水平，都比凌云第一次制作的那個(gè)要好出很多。

　　“凌哥哥，這些車子能給我們換回來六千錢嗎？”看著這些漂亮的成品，成梅兒忍不住激動(dòng)地叫了起來。其他村民們也都眼放光芒，看著這些由自己幫忙造出的好東西來，心中充滿了對(duì)幸福生活的期望。

　　“恐怕不行。”凌云搖了搖頭。“之前那輛，是因?yàn)樘煜聝H有，獨(dú)一無二，所以適合拍賣，但現(xiàn)在這種東西可以大批量制造后，就不再是會(huì)在拍賣中搶手的貨物了。我想，還是制定一下比較合理的價(jià)格，好能順利銷售的好?！?

　　“那要賣多少錢呢？”武家的大嬸在一旁有些緊張地問。

　　凌云思索了片刻，腦海中突然又生出了不屬于他記憶中應(yīng)有的想法。