第十章 游戲回憶

　　方之原是顧星冉所在的舞團(tuán)[指會(huì)跳舞]的團(tuán)長(zhǎng)，也是她的死黨，若說(shuō)起顧星冉的炫舞時(shí)光，似乎哪哪都少不了這位男閨蜜還有好友溫爾雅，算起來(lái)，也相識(shí)好多年了。

　　顧星冉是從初二開(kāi)始玩炫舞的，當(dāng)年QQ炫舞以一句“最浪漫的舞蹈游戲”口號(hào)風(fēng)靡校園，吸引無(wú)數(shù)少男少女入坑，顧星冉就是其中一個(gè)，當(dāng)年的初中同學(xué)溫爾雅也是其中之一。

　　同樣，因?yàn)檫@個(gè)游戲，本來(lái)只是點(diǎn)頭之交的同班同學(xué)開(kāi)始熟絡(luò)起來(lái)。

　　顧星冉從讀幼兒園起就是老師眼中的好學(xué)生，一路到初中，年年得三好，此后到高中到大學(xué)，也是標(biāo)準(zhǔn)模范生，而溫爾雅，雖然有一個(gè)文雅至極的名字，但顯然她的成長(zhǎng)違背了父母美好的意愿，與其名字完全是背道而馳。

　　初中正是少女們的中二期，溫爾雅因其囂張跋扈的小太妹行徑自入校起就揚(yáng)名育英中學(xué)，開(kāi)學(xué)之初，她便做了一件讓人大跌眼鏡的事，時(shí)隔多年，顧星冉還常常拿這件事來(lái)打趣溫爾雅。

　　那會(huì)兒育英中學(xué)圖書(shū)館前有一座雕塑，那座雕塑是校長(zhǎng)大人親自設(shè)計(jì)的，人物偏西方審美，有幾分神似大衛(wèi)，其頭頂一本打開(kāi)似是正在翻閱的書(shū)，書(shū)間有一只展翅欲飛的雄鷹，寓意顯而易見(jiàn)：希望學(xué)生愛(ài)讀書(shū)愛(ài)思考，放飛理想。而溫爾雅在未關(guān)麥的廣播間就此雕塑進(jìn)行了一番吐槽，“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)腦子是不是有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，這丑不拉幾的，是想告訴我們讀書(shū)頂個(gè)鳥(niǎo)用？”

　　“讀書(shū)頂個(gè)鳥(niǎo)用”這句話迅速在學(xué)生中間流傳開(kāi)來(lái)，成為校長(zhǎng)大人此生難以抹去的黑歷史。顧星冉聽(tīng)到這話時(shí)覺(jué)得還蠻有道理的，這雕像……這么解釋好像也沒(méi)有什么不對(duì)啊。顧星冉和其他同學(xué)可以這么想，校長(zhǎng)大人可不會(huì)這么想，自己的得意作品被如此解讀，氣得整個(gè)人都不大好了，而甫一入校便得罪了最大人物的溫爾雅自然不會(huì)好過(guò)到哪里去，再加之她自己本身就挺會(huì)闖禍，整個(gè)初一廣播里就不知播過(guò)多少次通報(bào)批評(píng)了。

　　顧星冉也經(jīng)常上廣播，但緣由卻是在天在地的區(qū)別，這樣的兩個(gè)人，雖然被分到同一個(gè)班，整整一年卻沒(méi)說(shuō)過(guò)兩句話。

　　不和“壞學(xué)生”走在一起，這是模范生該有的自覺(jué)。

　　讓顧星冉和溫爾雅這兩個(gè)極端走到一起，源于那年開(kāi)始流行的一個(gè)游戲——QQ炫舞，橘色音符，一雙小小的藍(lán)色翅膀，這個(gè)圖標(biāo)，像是大腦數(shù)據(jù)庫(kù)里最熟悉的一串代碼，很多年后，她們?nèi)匀挥浀们逦?，看到它，仍?huì)感動(dòng)。

　　當(dāng)時(shí)班上女生陷入了一種對(duì)網(wǎng)絡(luò)從未有過(guò)的熱情，這種熱情搶占了男生的主場(chǎng)，平日里大談?dòng)螒虻目偸墙Y(jié)伴去報(bào)刊亭買點(diǎn)卡的男生，不知何時(shí)起，和男生搶網(wǎng)吧座位的變成了背著花花綠綠書(shū)包的小女生，她們的臉上洋溢著好奇、興奮還有期待，鍵盤(pán)敲擊間流轉(zhuǎn)的是屬于最初的熱烈。

　　顧星冉還記得，她第一次接觸炫舞是在初二春游的那天，去植物園，初中生的春游總是時(shí)間匆促又短暫，早上八點(diǎn)出發(fā)，下午三點(diǎn)就要回校，而且正是好動(dòng)的年紀(jì)，去游樂(lè)場(chǎng)大家或許還會(huì)興奮，賞花什么的，對(duì)他們而言著實(shí)有些無(wú)聊了。

　　“這有什么好看的，還不如我們學(xué)校櫻花好看?！闭f(shuō)這話的是溫爾雅，她坐在一張石凳上，有模有樣地搭著二郎腿，語(yǔ)氣中慢慢的不屑。她一說(shuō)完，不少女生嘻嘻哈哈地附和。

　　顧星冉和同伴在離她們不遠(yuǎn)的地方，也在看櫻花林，那是她第一次見(jiàn)櫻花，覺(jué)得還挺美的，聽(tīng)到溫爾雅的話，她有些好奇地問(wèn)同伴，“咱們學(xué)校哪里有櫻花啊？”

　　“她們說(shuō)的是學(xué)校旁邊的櫻花網(wǎng)吧啊，只有那個(gè)網(wǎng)吧能去上網(wǎng)，不要身份證，最近好多人去玩QQ炫舞呢?！?

　　櫻花網(wǎng)吧，QQ炫舞。原來(lái)是這樣。

　　微風(fēng)拂過(guò)，帶落花瓣，眼前飄過(guò)片片粉櫻，也有些許落在發(fā)間，莫名溫柔。

　　他們的春游在下午三點(diǎn)就出發(fā)回學(xué)校，回到學(xué)校時(shí)離平日的放學(xué)時(shí)間還早了許多，班主任交代他們?cè)琰c(diǎn)回家，記得寫(xiě)篇游記，但他們班班長(zhǎng)是個(gè)男生，看時(shí)間早，就起哄大家一起去櫻花包場(chǎng)，說(shuō)什么幫大家兜著不讓班主任知道。

　　等到放學(xué)去上網(wǎng)的人會(huì)很多，他們這會(huì)兒提前去，肯定有位置，很多人應(yīng)和，顧星冉?jīng)]也沒(méi)有推拒，因?yàn)樗拇_挺好奇的，在此之前，從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧，不知道網(wǎng)吧是什么樣。

　　女生們開(kāi)電腦第一件事就是上QQ炫舞，顧星冉先是觀察別人玩了幾次，然后在同桌的幫助下建號(hào)，

　　“你等會(huì)，我?guī)湍阏規(guī)讉€(gè)符號(hào)。”

　　同桌熱心地在百度上搜著特殊符號(hào)大全，她本來(lái)想取的名字就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字，月如霜，出自“自把玉釵敲砌竹，清歌一曲月如霜”。這是顧星冉最喜歡的一句詩(shī)，被熱心同桌加工之后變成了，じ玥洳丿霜ㄨ，對(duì)方一臉得意求表?yè)P(yáng)地看著她，雖然有點(diǎn)沒(méi)搞懂這是什么鬼，但她看了別人玩的幾盤(pán)，大家名字似乎都是這種風(fēng)格，也許……這是一種流行吧，顧星冉默默地接受了。

　　舞蹈教練CICI的聲音很甜，她就跟著NPC的演示一遍遍按著鍵盤(pán)。

　　大家的級(jí)數(shù)普遍都是十來(lái)級(jí)，聽(tīng)說(shuō)班上級(jí)別最高的是溫爾雅，已經(jīng)二十多級(jí)了，還買了一個(gè)發(fā)型，同桌說(shuō)起的時(shí)候，不難發(fā)現(xiàn)語(yǔ)氣中的羨慕。

　　大家都是懵懵懂懂的新手，在一步步摸索，為了點(diǎn)亮QQ名片上那個(gè)小小的圖標(biāo)做著努力，顧星冉選擇的區(qū)是電信華南二區(qū)，和同桌同區(qū)，班上大部分選的是華南一和華東一，和她們一樣玩華南二的還有溫爾雅以及溫爾雅的兩個(gè)伙伴。

　　顧星冉畢竟是模范生，有班長(zhǎng)背鍋鼓起勇氣去了一次網(wǎng)吧，再也不敢去第二次，好在家里有電腦，她在顧天齊面前好一頓撒嬌，并打著融入班級(jí)女生話題的旗號(hào)，保證一天最多只玩半個(gè)小時(shí)，終于得以在書(shū)房電腦里下載了這個(gè)游戲，由于班上只有這么幾個(gè)人是玩華南二區(qū)的，雖然不熟，但幾人還是互加了聯(lián)系人。

　　顧星冉常常會(huì)打開(kāi)溫爾雅的名片夾，她很喜歡溫爾雅的那個(gè)頭發(fā)，金黃色，前長(zhǎng)后短，斜劉海半遮著眼睛。顧星冉在商城找到了那個(gè)發(fā)型，叫魅力星云，可是要2100點(diǎn)券，那會(huì)她才11級(jí)，沒(méi)有多少點(diǎn)券。

　　這之后大家都還在玩游戲，可也只是玩游戲，單純的跳跳各種模式，攢點(diǎn)券買買時(shí)效衣服，可顧星冉不同，她是一個(gè)做事執(zhí)著而認(rèn)真的人，即便是對(duì)待游戲，也是如此。

　　她和溫爾雅互相存在于對(duì)方的聯(lián)系人列表中，暗暗地比著升級(jí)速度，顧星冉很細(xì)心，會(huì)留意游戲官網(wǎng)的活動(dòng)提醒，版本更新。她記得很清楚，同溫爾雅熟絡(luò)起來(lái)，應(yīng)該要從那年五月更新的緣舞模式算起。

　　緣舞模式吃力不討好，必須三男三女六人開(kāi)局，輪換舞伴，不如舞會(huì)模式自由度大，又不如約會(huì)模式來(lái)得有趣，對(duì)大多數(shù)玩家而言接到緣舞的任務(wù)都是一種痛苦，畢竟炫舞的男女比差太大，做個(gè)任務(wù)也十分不易，后來(lái)的后來(lái)，顧星冉想起那段初識(shí)的過(guò)往，再想回味一下時(shí)，卻不知從什么時(shí)候起，這個(gè)模式已經(jīng)消失了，列表里怎么也找不到，與之一樣消失的，還有溫爾雅曾經(jīng)最愛(ài)的斗魂模式。

　　被時(shí)間淘汰，總歸是有它不合理不該存在的地方，可于顧星冉和溫爾雅而言，卻有著特殊的意義。

　　那時(shí)緣舞模式剛剛上線，隨之而來(lái)的推廣任務(wù)一波又一波，從任務(wù)公會(huì)接回的任務(wù)要是完不成顧星冉會(huì)渾身不舒服，正當(dāng)她站在游戲大廳找房間時(shí)，一個(gè)陌生的男號(hào)問(wèn)她，“要不要一起過(guò)任務(wù)？”

　　她略有遲疑地跟了過(guò)去，跟她打招呼的卻是溫爾雅，這才知道，那個(gè)男號(hào)是溫爾雅的號(hào)。房間里的人也都是溫爾雅認(rèn)識(shí)的人。

　　一次次partnerexchange在耳邊回響，她按得很認(rèn)真，再回想起那時(shí)對(duì)任務(wù)的執(zhí)著，顧星冉都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)好笑。

　　有一必有二，有二必有三，兩人就此在游戲中熟悉，溫爾雅早早發(fā)現(xiàn)男號(hào)的好處，竟把男號(hào)當(dāng)成主號(hào)來(lái)玩，和顧星冉一起做任務(wù)也更方便。

　　在炫舞這個(gè)虛擬世界里，大家都會(huì)下意識(shí)地尋求一種歸屬感，而這種歸屬感，在游戲里體現(xiàn)為一種存在的形態(tài)即是舞團(tuán)。顧星冉瞄準(zhǔn)的是當(dāng)時(shí)榮耀值較高的[指會(huì)跳舞]，溫爾雅也跟隨她的腳步加入這個(gè)舞團(tuán)，顧星冉記得很清晰，剛加入時(shí)，她對(duì)高高在上的團(tuán)長(zhǎng)懷著滿腔好奇與仰慕，那時(shí)候，團(tuán)長(zhǎng)叫，戰(zhàn)神。

　　至于為什么后來(lái)曾經(jīng)鼎鼎大名的戰(zhàn)神墮落成圓滾滾，這中間好像又有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事可以說(shuō)，而伴隨一路的，少不了顧星冉與溫爾雅，她們見(jiàn)證了舞團(tuán)從榮耀值到等級(jí)的轉(zhuǎn)變，見(jiàn)證了[指會(huì)跳舞]的輝煌與低迷，從懵懵懂懂的小團(tuán)員到舉足輕重的高管，一路走來(lái)，幾許塵埃。