啊……這……
陳楚還是不敢相信，干脆一個(gè)個(gè)全掃了過(guò)來(lái)。
全班人均惡習(xí)二十種以上，學(xué)習(xí)效率-130%左右，最高的學(xué)習(xí)效率-78%！
媽耶！這班可不興教?。?
系統(tǒng)評(píng)價(jià)分為SSS，SS，S，A，B，C，D，E，F(xiàn)九個(gè)等級(jí)，然而全班綜合評(píng)價(jià)甚至連最差的F都達(dá)不到。
怪不得系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)這么豐厚，這七班簡(jiǎn)直是沒(méi)救了。
陳楚好不容易積累起來(lái)的自信心瞬間土崩瓦解。
“不行，不行，再怎么說(shuō)咱也是一位人民教師，不能輕言放棄?！?
且不說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)不獎(jiǎng)勵(lì)的事情。
陳楚覺(jué)悟算不得多高，但既然選擇了人民教師這一行，底線(xiàn)就是要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
陳楚可不希望自己教出來(lái)的學(xué)生一個(gè)個(gè)進(jìn)入社會(huì)之后全是廢物人渣。
好不容易打起了精神來(lái)，陳楚覺(jué)得這些小家伙還能搶救一下。
點(diǎn)名結(jié)束，趁著教師霸氣的效果還沒(méi)過(guò)，陳楚就先讓眾人自習(xí)。
一個(gè)個(gè)不情不愿地拿出各科課本就看了起來(lái)。
學(xué)習(xí)小精靈，就決定是你了！
心念一動(dòng)，陳楚立刻將學(xué)習(xí)小精靈召喚了出來(lái)，映入眼簾的便是一只會(huì)飛的白色小毛球，開(kāi)始在教室里面閑逛了起來(lái)。
陳楚滿(mǎn)心期待地默默觀察著，大約在學(xué)習(xí)小精靈逛了差不多十分鐘左右的時(shí)候，就見(jiàn)小精靈突然停留在了一位學(xué)生頭頂，緊接著這位學(xué)生的身體表面竟然還是浮現(xiàn)出來(lái)淡淡的白色微光。
狂熱狀態(tài)？
陳楚立刻動(dòng)用教師之眼。
【姓名】：羅浩
【性別】：男
【年齡】：15
【狀態(tài)】：厭惡學(xué)習(xí)，敬畏（持續(xù)1小時(shí)），狂熱（持續(xù)十分鐘）
【惡習(xí)】：……忽略不計(jì)
【天賦】：無(wú)
【學(xué)習(xí)效率】：47%
【綜合評(píng)價(jià)】：F
羅浩本來(lái)正擱那百無(wú)聊賴(lài)地翻看著語(yǔ)文課本，突然莫名其妙地就感覺(jué)這文章寫(xiě)得還不錯(cuò)，竟是不知不覺(jué)地認(rèn)真閱讀了起來(lái)。
這時(shí)，陳楚腦海中就響起系統(tǒng)提示音。
【從羅浩身上獲得1教學(xué)點(diǎn)】
【從羅浩身上獲得2教學(xué)點(diǎn)】
狂熱狀態(tài)足足持續(xù)了十分鐘，陳楚也從羅浩身上獲得了18個(gè)教學(xué)點(diǎn)，而學(xué)習(xí)小精靈似乎是休息得差不多了，又開(kāi)始在班里面閑逛了起來(lái)。
而羅浩的狀態(tài)回歸正常，剛才還認(rèn)真閱讀的文章，下一秒就給直接翻了過(guò)去。
“一口氣也吃不成胖子?！?
陳楚微微搖頭，很快就將心思放在了抽獎(jiǎng)上。
他現(xiàn)在一共可以抽11次獎(jiǎng)，只要人品足夠好，出個(gè)SSS神話(huà)級(jí)的道具也不是沒(méi)有可能！
【抽獎(jiǎng)中……謝謝惠顧】
【抽獎(jiǎng)中……謝謝惠顧】
【抽獎(jiǎng)中……恭喜你獲得物品地球儀】
地球儀？
陳楚趕緊查看了一下物品屬性。
【地球儀】：品質(zhì)E，擺放于教室時(shí)，對(duì)教室內(nèi)所有學(xué)生提升10%的學(xué)習(xí)效率，，可組成E級(jí)學(xué)習(xí)套裝，可升級(jí)。
全部提升10%?。?
這還只是E級(jí)物品，這要是來(lái)個(gè)SSS神話(huà)級(jí)的，那還不直接起飛了??？
陳楚繼續(xù)抽。
【抽獎(jiǎng)中……恭喜你獲得物品弟子規(guī)壁畫(huà)】
【弟子規(guī)壁畫(huà)】：品質(zhì)D，擺放于教室時(shí)，有3%的幾率讓教室內(nèi)學(xué)生獲得特殊狀態(tài)，可組成D級(jí)學(xué)習(xí)套裝，可升級(jí)。
又是一件！
陳楚眼前一亮，已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)D級(jí)了，說(shuō)明自己的人品也不算太差。
搏一搏，單車(chē)變摩托！
【抽獎(jiǎng)中……謝謝惠顧】
【抽獎(jiǎng)中……謝謝惠顧】
……
【抽獎(jiǎng)中……恭喜你獲得技能模仿】
陳楚一怔，趕忙查看詳細(xì)信息。
【模仿】：特殊技能，釋放后進(jìn)入模仿?tīng)顟B(tài)，可模仿任意角色，獲得其所有能力，持續(xù)一小時(shí)，冷卻二十四小時(shí)，可升級(jí)。
媽耶！這豈不是神技？
一小時(shí)之內(nèi)想模仿誰(shuí)就能夠模仿誰(shuí)，而且還可以獲得模仿對(duì)象的所有能力！
這下子，收拾這群小家伙還不是輕松愉快？
這一波抽獎(jiǎng)血賺不虧，陳楚忽然覺(jué)得自己又能反殺系統(tǒng)了。
然而，七班的異常卻是引起了不少的注意。
按照往常，七班上課就從來(lái)沒(méi)安靜過(guò)，可是今天卻安靜得有些詭異。
這還是那有著教師修羅場(chǎng)，學(xué)渣游樂(lè)園之稱(chēng)的七班？
有老師假裝路過(guò)瞄了一眼，立刻就是一副見(jiàn)了鬼的模樣。
七班的小家伙們竟然老老實(shí)實(shí)地坐在位置上在看書(shū)！？
這就……離譜至極！
要不是親眼所見(jiàn)，打死他都不敢相信！
不久后，下課鈴響起。
陳楚一身輕松地回到了辦公室，然而剛一進(jìn)去，就感覺(jué)氣氛格外詭異。
所有人都在偷偷盯著自己。
陳楚哪還不知道怎么回事，干脆假裝沒(méi)看見(jiàn)，回到自己位置上深思起來(lái)。
因?yàn)橄到y(tǒng)的緣故，目前自己的未來(lái)已經(jīng)和七班的小家伙們綁定在了一起。
教學(xué)點(diǎn)是重中之重，但前提是這些小家伙能老老實(shí)實(shí)上課學(xué)習(xí)。
教師霸氣固然好用，但總歸不是長(zhǎng)久之計(jì)，而且因?yàn)楹馁M(fèi)體力太多，一天用一次已經(jīng)是陳楚的極限。
思來(lái)想去，最有效的辦法就是攻心。
“嗯，待會(huì)兒就是體育課，好好陪這群小家伙們玩玩，順便試試模仿技能的效果如何。”
