1、師情如父

　　1、師情如父 　　“真的決定了？” 　　“嗯，老師，我決定了，回北江?！? 　　面對(duì)著老師詢(xún)問(wèn)的目光，嚴(yán)寧略一沉氣，終于鼓起全身的氣勁將早已思索了數(shù)日的答案回應(yīng)了自己的老師。雖然明知道這個(gè)決定會(huì)讓老師很失望，但性格剛烈的嚴(yán)寧仍是鼓起了勇氣發(fā)出了自己的心中的想法。 　　寂靜，寂靜的氣氛一時(shí)之間似乎緊張了起來(lái)。雖然剛剛進(jìn)入五月，但首都的夏天來(lái)的卻是早了許多，悶熱的天氣將這不大的院落裹的密不透風(fēng)，壓的葡萄藤上的綠葉都有氣無(wú)力的耷下了腦袋。 　　嚴(yán)寧知道，老師作為華夏經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的泰斗，謝天齊這個(gè)名字有如魔咒一般，一個(gè)言論都會(huì)影響著華夏經(jīng)濟(jì)、金融等領(lǐng)域的變革，一個(gè)意見(jiàn)都會(huì)引起華夏各類(lèi)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)家爭(zhēng)論不休，一個(gè)看法都會(huì)引起股市的動(dòng)蕩調(diào)整，跟在老師的身邊，有老師給自己遮風(fēng)擋雨，不出二十年，自己就會(huì)走上華夏經(jīng)濟(jì)、金融領(lǐng)域那最高金字塔的頂端，俯視眾生，但那是自己想要的路嗎？難道自己只是一個(gè)躲在老師身下，依靠老師余澤的寄生者。不，那不是自己想走的路。 　　看著坐在藤椅上的老師微微閉著雙眼，雖然老師剛剛年過(guò)五十，但歲月的痕跡過(guò)早的顯露在老師的臉上，眼角的皺紋有如刻刀刻畫(huà)的一樣，是那樣的真實(shí)；斑白的頭發(fā)在悶熱的天氣中裹著一層細(xì)密的汗水，緊緊的貼在額頭上，嚴(yán)寧突然覺(jué)的自己很自私，四年來(lái)，老師似嚴(yán)父，似慈母，悉心的教導(dǎo)著自己的學(xué)業(yè)，培養(yǎng)自己修身立德，如今自己剛剛學(xué)有所成，就不顧老師的感受，選擇了離開(kāi)。 　　“對(duì)不起，老師，我……”一句簡(jiǎn)單的道歉，蒼白無(wú)力的幾個(gè)字，匯聚成輕飄飄的一句話(huà)語(yǔ)，讓嚴(yán)寧覺(jué)得自己全身的氣力都被抽走了一般。 　　“嗯！不要道歉，也沒(méi)有什么對(duì)不起，每個(gè)人都有自己的選擇，做學(xué)問(wèn)也不是非得在學(xué)校里，社會(huì)也是一個(gè)大講堂嗎。但是，你要回北江，我同意，但我必須提醒你兩點(diǎn)，你覺(jué)得能做到，你就走，如果你覺(jué)得做不到，就留下來(lái)，安安心心的做學(xué)問(wèn)?！崩蠋熥松碜?，輕輕地一揮手，打斷了嚴(yán)寧的道歉。 　　“首先從你就業(yè)的渠道來(lái)說(shuō)，你一身所學(xué)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的北江省沒(méi)有你施展的領(lǐng)域，除非你走進(jìn)體制，在沖殺上位之后，才能按照你心中所想，盡心施為，做出一副絢麗的經(jīng)濟(jì)發(fā)展畫(huà)卷。但從你性格上來(lái)說(shuō)，你有著致命的軟肋，你的性格善良、剛烈，堅(jiān)韌，能夠保持著的自己的操守，從做人的角度來(lái)說(shuō)，這是優(yōu)點(diǎn)，但從社會(huì)的角度來(lái)看，從體制的深層次來(lái)說(shuō)，卻是缺點(diǎn)。善良意味著心軟，官場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)即殺場(chǎng)，須知慈不掌兵啊，當(dāng)斷不斷，必受其害，你心一軟，事情的結(jié)果就會(huì)發(fā)生改變，就會(huì)給自己留下隱患，不知什么時(shí)候這個(gè)隱患就會(huì)跳出來(lái)一口將你吞的一干二凈；同樣，剛烈和堅(jiān)韌更是一個(gè)弱點(diǎn)，你凡事認(rèn)死理，這尋其究竟的性格，做學(xué)問(wèn)可以，要的就是這個(gè)鉆研勁兒，但在體制內(nèi)，剛則易斷，學(xué)不會(huì)妥協(xié)與退讓?zhuān)瑢W(xué)不會(huì)唯利是圖，利字當(dāng)先，你永遠(yuǎn)不能上位，也就不可能有所作為，這兩點(diǎn)，你能保證嗎？” 　　老師話(huà)語(yǔ)一停，雙眼直視著嚴(yán)寧，目光犀利，似乎要將嚴(yán)寧內(nèi)心的想法看透一般。 　　時(shí)間似乎停止了一般，院落中再一次恢復(fù)了寂靜。 　　“老師，經(jīng)濟(jì)、金融是一門(mén)學(xué)問(wèn)，社會(huì)、官場(chǎng)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我認(rèn)為，做人也好，做官也好，做學(xué)問(wèn)也好，都要保持著人的本質(zhì)，憑心而做人，憑心而做官，憑心而做事，拋棄了做人的本質(zhì)，一味的好勇斗狠，玩弄權(quán)術(shù)，不是我走進(jìn)體制的目的，做人、做官、做學(xué)問(wèn)即有相通、相融的地方，保持著本心，不要迷失自己，與人交善，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)蚁虢窈蟮穆芳词故乔G棘密布，我也能走出一條自己的路?！辈恢^(guò)了多久，嚴(yán)寧清脆的聲音打破了寂靜、打破了沉悶。 　　看著老師輕輕的點(diǎn)著頭，嚴(yán)寧知道，自己雖然沒(méi)有直接給出保證，但是很明顯，自己的這一番話(huà)語(yǔ)得到了老師的認(rèn)可。隨著老師的點(diǎn)頭，嚴(yán)寧似乎覺(jué)得自己的身體輕松了不少，壓抑的氣氛似乎在一霎那緩解開(kāi)來(lái)。 　　“嗯，你這孩子，哪點(diǎn)都好，就是性子太軸兒，認(rèn)死理，前些天你一說(shuō)要回北江，我就知道京城是留不住你了，也好，既然決定了，就去努力，就去試，就去闖，華夏地域廣大，形勢(shì)復(fù)雜多樣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡，只有理論，沒(méi)有實(shí)踐，培養(yǎng)不出來(lái)真正的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，我也期望著你能走出一條別樣的路來(lái)?！? 　　老師輕盈的話(huà)語(yǔ)，有如一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著嚴(yán)寧的心田。略一沉吟，老師又接著說(shuō)道：“昨天我給你聯(lián)系了一下北江省委組織部的秦部長(zhǎng)，向他要了一個(gè)北江省的選調(diào)生名額，回頭你把報(bào)名表格填一下，也算是有一個(gè)好的起點(diǎn)。另外，你人雖然回北江了，但功課不能落下，今年的研究生我已經(jīng)給你報(bào)名了，進(jìn)了體制，文憑更是不能少，你也不用跟在我身邊上課，就在北江一邊工作實(shí)踐，一邊研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，用事實(shí)把這一個(gè)課題做下來(lái)，我給你三年的時(shí)間，三年后，你若不能給我一份滿(mǎn)意的答卷，趁早回來(lái)?！? 　　“老師……”嚴(yán)寧的眼角濕潤(rùn)了，師恩如海，師情如父，老師早已為嚴(yán)寧布置好了一切，而嚴(yán)寧不知道該用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激。 　　“哎，莫作這小兒女之態(tài)，你今年二十二歲了，就要走出校門(mén)了，也該為自己謀劃一下人生，只是你師母怕是又要傷心一段日子了，自從你水盈姐出國(guó)之后，你師母把心思都放在了你身上，這要知道你回北江，怕是要埋怨我一個(gè)月都不止呢！”老師輕輕一揮手，想是知道自己的話(huà)語(yǔ)給嚴(yán)寧帶來(lái)太多的感觸，連忙打斷了嚴(yán)寧情緒波動(dòng)，轉(zhuǎn)到了一個(gè)輕松的話(huà)題。 　　“馬上要畢業(yè)了，學(xué)校里也沒(méi)什么課，這段時(shí)間，我多陪陪師母，只是我回北江，怕是師母不會(huì)高興，還要老師同師母多解釋一下。”嚴(yán)寧知道，師母對(duì)自己有如親子，眼看就要離開(kāi)了，卻始終沒(méi)敢對(duì)師母透露一丁點(diǎn)離開(kāi)的想法，想到師母飆悍的性格，嚴(yán)寧不覺(jué)得后背冷汗連連。 　　“沒(méi)事的，你放心走你的，天下沒(méi)有不散的宴席嗎……” 　　“誰(shuí)要走呀，寧兒要回家過(guò)暑假嗎？”高昂的大嗓門(mén)急促的傳進(jìn)了小院，生生打斷了老師下面的話(huà)語(yǔ)。