小說：白粥榨菜管夠，我建黃巾神朝作者：Ktv的章魚時(shí)間：2024-07-07 04:00:03
海島上。
天色將亮之后。
太史張氏起身開門出去。
卻看不到自己兒子的身影。
只看到當(dāng)面石板上那一句留言。
此刻的太史張氏只以為太史慈真要去招募義士來投。
內(nèi)心里本要責(zé)怪太史慈不辭而別的想法，一下子拋到九霄云外。
“不枉老身這么些年的悉心養(yǎng)育教導(dǎo)?！?/p>
“我兒還是明事理?！?/p>
太史張氏微微點(diǎn)頭。
而居住在木屋里的渠帥張晟。
則完全不知道太史慈這人已經(jīng)登臨過海島了。
他正在思考一個(gè)長(zhǎng)久的問題。
那就是黃巾目前的質(zhì)量良莠不齊...
不，不能這么說。
沒有良！
一個(gè)個(gè)都是大字不識(shí)的平頭老百姓。
將來如何能成為一支聽指揮、能作戰(zhàn)、打猛戰(zhàn)，且戰(zhàn)無不勝、攻無不克的軍隊(duì)？
張晟尋思許久，得出一個(gè)初步結(jié)論。
吃飽飯后的黃巾軍，只能打莽仗，拼一時(shí)運(yùn)氣。
短時(shí)間內(nèi)可能無敵于周邊。
但只要和漢末三國(guó)那些聞名一方的諸侯接觸后。
莽力估計(jì)就不好使了。
就算能夠一力降十會(huì)，也得有個(gè)優(yōu)秀將領(lǐng)帶著沖才行。
加上黃巾軍本身這個(gè)因素，來投奔張晟的，怕是少之又少。
“吃飽飯之后，就得識(shí)字?！?/p>
張晟不求所有的黃巾軍之人都識(shí)字。
但至少中高層人員，得看得懂文字吧？
前期靠口傳命令，后期肯定得用密信交流。
“種一棵樹木最好的時(shí)機(jī)是十年前?！?/p>
“其次是現(xiàn)在！”
張晟從一千多的黃巾軍里，挑選了十個(gè)看起來相對(duì)機(jī)靈的年輕人。
從教導(dǎo)簡(jiǎn)單的文字開始。
沖、殺、撤、防四個(gè)字。
讓十個(gè)年輕人，拿著一根枯樹枝，在沙灘上來回模仿著練。
雖然寫得歪歪曲曲。
但經(jīng)過努力之后，好歹也能認(rèn)出這四個(gè)字了。
可當(dāng)張晟將沙灘上的所有字跡統(tǒng)一抹除之后。
命這十名年輕人毫無參照的情況下，寫出這四個(gè)字時(shí)。
年輕人們面面相覷。
誰都沒敢第一個(gè)出手。
沒辦法，好像忘了！
字認(rèn)得他們，他們也認(rèn)得字，可就是無從下手。
張晟思索了一會(huì)，說道：“不怪你們。”
真的，不怪你們。
他這會(huì)總算是體驗(yàn)了一番后世老師面對(duì)學(xué)生學(xué)不會(huì)的那種無奈之感。
看來得請(qǐng)個(gè)教書先生到島上才行。
被折磨的事，讓別人去教吧。
不然的話，估計(jì)張晟少活好幾年。
十個(gè)年輕人因?yàn)樽约簩懖怀鲎謥?，而感到羞愧無比。
他們天天吃著渠帥冒死傷身變出來的食物。
卻連渠帥教的四個(gè)字，一個(gè)都寫不出來。
啪啪的聲音不斷響起。
年輕人們狠狠地扇著自己的臉。
臉上瞬間出現(xiàn)五指印，清晰可見。
“不必，大可不必?！?/p>
張晟連連擺手。
“你們此前從未接觸過寫字、認(rèn)字這事?！?/p>
畢竟在這個(gè)年代，能夠讀書識(shí)字的，都是大戶人家。
而大戶人家府上的陪讀書童，也有機(jī)會(huì)認(rèn)幾個(gè)字。
但這些人的命運(yùn)，基本被大族綁定了。
難以流傳出去。
“寫不出來，也是正常的?！?/p>
“莫要妄自菲薄?！?/p>
張晟安撫他們。
【滴，聲望值+22】
【滴，聲望值+26】
【滴滴滴......】
這些提示音讓張晟聯(lián)想到了什么。
原來給予黃巾民眾讀書識(shí)字的權(quán)利，這種行為所能回饋的聲望值。
竟然比發(fā)放白粥榨菜所回饋的聲望值，還要高？
當(dāng)真知識(shí)就是一切么？
張晟這個(gè)后世來人，從小接受九年義務(wù)教育的他。
沒料到讀書識(shí)字在這個(gè)時(shí)代，對(duì)于尋常民眾來說的沖擊力有多大？
恐怖如斯！
這更加堅(jiān)定了張晟要將這個(gè)計(jì)劃徹底貫徹落實(shí)下去的決心。
等李大頭回來之后。
下一次讓他綁個(gè)寒酸的教書先生過來。
嗯，就這么愉快地決定了。
相比于張晟的輕松愜意。
那十個(gè)年輕人可就難受了。
認(rèn)字之后寫不出字來的結(jié)果，讓十個(gè)年輕人心里生了刺一樣。
到了吃飯時(shí)間。
十個(gè)年輕人無臉領(lǐng)取白粥榨菜饅頭。
而是人手一根枯樹枝，不斷地在沙灘上臨摹著張晟教給他們的四個(gè)字。
“喊他們過來開飯！”
張晟讓李白騎去把十個(gè)年輕人拎過來。
年輕人們像是做錯(cuò)事的孩子，快把頭埋進(jìn)了胸腔里。
哪里敢直視張晟？
“凡事都要講究一個(gè)循序漸進(jìn)，能夠一蹴而就的，都是神仙?！?/p>
張晟又好生安撫了十個(gè)年輕人。
“請(qǐng)渠帥允許我們，再次無參照寫出沖、殺、撤、防四字！”
十名年輕人請(qǐng)示。
異常地固執(zhí)。
“好！”
張晟點(diǎn)頭。
那就開始你們的表演吧。
這一次，讓張晟感到無比欣慰。
十個(gè)年輕人輪流上前，在泥地上一一寫出了那四個(gè)字。
盡管歪歪曲曲，甚至有幾個(gè)人還缺少了筆畫。
但張晟已經(jīng)十分滿意了。
頗有一種教導(dǎo)出好學(xué)生的快感。
原來傳道授業(yè)解惑，痛并快樂著呀。
“給他們分白粥、榨菜、饅頭！”
張晟大手一揮。
這一次，驅(qū)除了心魔的十個(gè)年輕人，頓時(shí)狼吞虎咽起來。
吃的比以往更香。
吃飽喝足之后。
張晟給了他們一個(gè)任務(wù)。
“你們現(xiàn)在到島上家人們面前，說自己學(xué)會(huì)了寫字的事實(shí)。”
“同時(shí)告訴所有家人?！?/p>
“本渠帥即將為大伙請(qǐng)來教書先生?！?/p>
“要教導(dǎo)所有家人，讀書識(shí)字！”
隨著張晟的一聲令下，以及十個(gè)年輕人在人群中的寫字表演。
整個(gè)島嶼一下子熱鬧了起來。
喧囂不已。
“渠帥要請(qǐng)先生教我們讀書識(shí)字？”
“這潑天的富貴，也終于輪到我們了？”
“可那些教書先生，能教咱們嗎？”
“你懂什么？渠帥發(fā)話至今，有哪個(gè)承諾沒辦到？”
“誰敢質(zhì)疑渠帥，站出來？”
“老朽大半截身子入土的人了，竟然還有機(jī)會(huì)讀書識(shí)字？”
黃巾家人們議論紛紛。
又為張晟提供了不少的聲望值。
【滴，聲望值+32】
【滴，聲望值+41】
【滴滴滴......】
此時(shí)島上最開心的，不止是黃巾民眾。
還有張晟本人。
【滴，恭喜宿主聲望值累積突破十萬大關(guān)。】
【恭喜宿主觸發(fā)了特殊事件，三選二?！?/p>
【三選二：系統(tǒng)將給宿主提供三份獎(jiǎng)勵(lì)，宿主可自行選擇其中兩份?！?/p>
張晟面前，突然出現(xiàn)了三張只有他看得見的懸浮著的卡片。
卡片上面，分別顯示著本次的獎(jiǎng)勵(lì)物品。
張晟抬頭看向卡片上的信息......
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