第4章

第4章

考試還沒(méi)有結(jié)束，臺(tái)上閱卷的老師就宣布了這一屆的考試第一名。

這是一種什么樣的人生體驗(yàn)？

所有還在奮筆疾書(shū)的考生心中無(wú)疑猶如驚雷滾滾。

尤其是幾個(gè)對(duì)案首有想法的考生更是長(zhǎng)吁短嘆，哀如心死。

再看那黃有才，整個(gè)人僵在考凳上，嘴巴張開(kāi)像是能塞入一個(gè)雞蛋。

剛剛他誣陷不成，已經(jīng)惱了縣令大人，雖然看在他大哥的面上，李縣令沒(méi)有追究他誣陷之罪且讓他參加了縣試，但顯然他在縣令大人的心中名聲已經(jīng)臭大街了。

本來(lái)他讀書(shū)不成,這次就是想靠著大哥的面子混個(gè)縣試通過(guò)。

但如今他方寸已亂，文是根本做不來(lái)了。

屋漏偏逢連夜雨，他袖子上沒(méi)注意蘸了點(diǎn)墨汁，順手一帶，將整個(gè)卷面全都弄花。

黃有才見(jiàn)狀,驚慌失措地用手去抹，可墨汁豈是手能抹去的？

只見(jiàn)他越抹越黑，越黑他越著急，動(dòng)作也不自覺(jué)地變大起來(lái)。

聽(tīng)到動(dòng)靜，沉浸在好詩(shī)好文中的李縣令不由抬頭一看，先映入眼簾的就是那個(gè)討厭的黃有才，此人人品惡劣，誣陷學(xué)友,要不是看在他大哥是同榜進(jìn)士的份上，李縣令早就將他治罪了。

自己因?yàn)椴幌雱側(cè)胧送颈愕米锿辏瑒倓偰笾亲臃潘M(jìn)來(lái)考試。

沒(méi)想到這家伙還不安生，在考場(chǎng)上大聲喧嘩，沐猴而冠,簡(jiǎn)直丟盡了他大哥黃有望的臉。

李縣令再也忍耐不住，當(dāng)著一眾考生的面大聲斥道：“黃有才，你在干什么？大聲喧嘩，擾亂縣試，大膽，來(lái)人將其拿下！”

正在每一排座位邊防止考生作弊的衙役得令，立馬如狼似虎地沖到黃有才身邊將其從座位上拖了下來(lái)，試卷也被人收走呈送李縣令了。

這海陵縣的縣試考桌都是用竹子編的聯(lián)排坐凳，衙役們將黃有才拉出座位之時(shí)，連帶著一排考生全都歪七八扭地差點(diǎn)摔倒。

動(dòng)靜越搞越大，考生們也是牢騷怪話一片。

李縣令剛剛還是喜不自勝的面容此時(shí)已經(jīng)陰冷一片：“安靜！再有喧嘩之人，一律按照舞弊論處！”

此言一出，果然殺傷力巨大，幾個(gè)年紀(jì)稍大、剛剛借機(jī)說(shuō)話的考生立馬閉了嘴。

當(dāng)黃有才面如土色地被李縣令拉到李縣令面前時(shí)，李縣令手里正拿著他的“卷子”！

只見(jiàn)那卷子上“糊涂”一片，臟亂不已，已經(jīng)寫(xiě)來(lái)的一百多字也跟蚯蚓似的滿(mǎn)卷亂爬。

李縣令皺眉厭惡道：“就你這手字還能叫讀書(shū)人？村中牧童于河灘上用樹(shù)枝寫(xiě)就，都比你這字好看！”

黃有才聞言不由面色大囧。

“將他拉出去，再——”

李縣令話說(shuō)一半就停了下來(lái)，本來(lái)他是想將黃有才拉出去，在考棚大門(mén)處綁起來(lái)，枷號(hào)到考試結(jié)束的。

考棚外有“丫”字型枷號(hào)，一般攪鬧考場(chǎng)的讀書(shū)人都會(huì)被綁在那上面示眾。

但李縣令到底還是顧及同年那邊的想法，所以臨時(shí)改成罰黃有才龍門(mén)罰跪！

龍門(mén)罰跪比起大門(mén)枷號(hào)，影響就小了許多，大門(mén)外面就是學(xué)宮泮池，周?chē)傩杖藖?lái)人往，影響太壞。

但龍門(mén)罰跪，那是在學(xué)宮里面，考棚之外，雖然來(lái)來(lái)往往的縣衙之人和一眾趕考的考生都能“欣賞”，但畢竟比另一個(gè)懲罰稍好一些。

不過(guò)，即使這樣還是十分......丟臉。

黃有才被拖出考棚，整個(gè)人聲嘶力竭地哭嚎求饒，那眼淚鼻涕不要錢(qián)似的糊在臉上......有點(diǎn)惡心。

一眾考生不由心有戚戚，再也不敢亂動(dòng)，埋頭苦思作文去了。

這廂間處理了黃有才，李縣令這才想起臺(tái)下徐鶴還等在這里，他頓時(shí)變臉?biāo)频膿Q了一副笑容道：“寫(xiě)文做詩(shī)，練習(xí)多久了？”

徐鶴回憶了下道：“只半年！”

半年前社學(xué)夫子才剛剛教他破題，徐鶴沒(méi)有撒謊。

此言一出李縣令頓時(shí)大吃一驚：“半年？半年就能寫(xiě)出這手文章？半年就能作出【泄經(jīng)三峽險(xiǎn)，涌出一輪秋】？”

他這話雖然是疑問(wèn)句，但顯然更多想表達(dá)的是驚嘆之意。

一旁胖乎乎的縣丞拱手向他道喜：“大人初牧本縣就于草莽間識(shí)得人才，果然慧眼如炬，下官佩服！”

一縣之令，每年的政績(jī)考核指標(biāo)中就有本縣文教，就徐鶴這種習(xí)文三月就做出讓他這進(jìn)士都覺(jué)得好的詩(shī)文......，這說(shuō)明什么？

說(shuō)明將來(lái)這小徐鶴也有中進(jìn)士的可能?。?/p>

等將來(lái)徐鶴考中秀才、舉人、進(jìn)士，自己可不就是發(fā)掘人才的【慧眼】縣令嗎？

想到這他連連微笑點(diǎn)頭，手上攏著的胡須也差點(diǎn)被他捋冒煙了。

縣丞是個(gè)會(huì)來(lái)事的，他立馬朝堂下徐鶴使了個(gè)眼色：“還不謝謝縣令大人？不僅雪你冤屈，還拔擢你為本縣縣試案首，這是多么大的恩典啊？”

徐鶴心中吐槽，要不是自己能背出四書(shū)，現(xiàn)在早就在大牢里數(shù)蟑螂了。

不過(guò)再想想，李縣令雖然這個(gè)人耳根子挺軟，倒不是個(gè)黑心的，要遇到那些跟鄉(xiāng)紳勾結(jié)甚深的縣令，自己就算把十三經(jīng)背出花來(lái)都沒(méi)用。

想到這，他心悅誠(chéng)服地拱手一禮道：“小子謝大人之恩！”

李縣令微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

但縣丞卻故意惱火道：“徐鶴，你這稱(chēng)呼上......？”

徐鶴經(jīng)他提醒，他立馬再次行禮道：“小子謝過(guò)老師，小子謝過(guò)縣丞大人提點(diǎn)！”

原來(lái)，只要過(guò)了縣試被點(diǎn)為案首，這說(shuō)明你就是縣令欣賞的人了，這時(shí)候按照往年的規(guī)矩，案首可以稱(chēng)呼縣令為“老師”，自己也可以在縣令面前自稱(chēng)“學(xué)生”。

雖然這種【老師】、【學(xué)生】的關(guān)系沒(méi)有鄉(xiāng)試、會(huì)試后，舉人、進(jìn)士和主考的關(guān)系緊密，但能稱(chēng)呼縣令一句老師，在當(dāng)?shù)匾彩菍儆诳梢詸M著走的那種人了。

然而讓徐鶴沒(méi)想到的是，李縣令并不僅僅想做他名義上的老師。

“你既然叫我一聲老師，那將來(lái)做學(xué)問(wèn)時(shí)有什么疑問(wèn)，你可以來(lái)縣衙后堂找我，我只要有空，一定指點(diǎn)與你！”李縣令笑道。

這一番話再次引來(lái)周?chē)黄G羨之色。

為什么？

因?yàn)閯倓偰蔷淅蠋熯€能說(shuō)是大魏朝的慣例，徐鶴和李縣令實(shí)質(zhì)上并無(wú)真正的師徒之情。

但李縣令剛剛發(fā)話了，真的愿意指點(diǎn)徐鶴學(xué)問(wèn)，所謂一日師徒，終身師徒，這是人家李縣令真的愛(ài)才，收下了徐鶴為徒。

李縣令是什么人？

三十歲還不到，正宗的進(jìn)士官，將來(lái)前途不可限量，徐鶴只要是個(gè)會(huì)攀附的，一輩子無(wú)憂(yōu)了屬于！