第一章：原生罪

第一章：原生罪

你知道什么是觀落陰嗎？

所謂的輪回與重生真的存在嗎？

這個世界上，每隔一百二十年，就會出現(xiàn)一個和你長得一模一樣的人。

你真的認為這是巧合嗎？

——題記

秋天的江州，多雨。

大雨連日的下，下得路兩旁，全是掉落的梧桐樹葉。

大學生們撐著傘，踏在落葉的尸|體上，步伐匆匆，涌進大禮堂。

今天在這里，有一場特殊的心理學講座。

它的主講人，年輕有為，是全國頂尖的心理學教授——高朗。

“人類的任何一種感覺，任何一個念頭，任何一種反應，所做的任何一個決定，無不受到我們潛意識的影響。這種影響，悄然無聲，同時又深入骨髓......”

講臺前，三十三歲的高朗，侃侃而談，周身散發(fā)出自信的神采，頎長的身材在投影燈的照耀下，更顯得成熟優(yōu)雅。

學生們都是沖著他來的，在江大，他就是男神！

“何為潛意識？它可能來自你出生起遇到的所有人和事。” 高朗在臺上，閑庭信步，說著便眉間一挑，挽起了他的白襯衫。

“原生家庭，會影響我們的一生，以成長過程中遇到的一切，形成了你的意識，而這種意識，又決定了你的思維模式，繼而思維又決定了行為，最終決定了一切。”

高朗的聲線迷人，臺下的學生們，聽得入迷。

禮堂里一千多個座位，幾乎座無虛席。

學生們有的記筆記，有的錄音，還有的干脆直接攝像，生怕錯過他任何一句經(jīng)典之語。

然而，禮堂的最后一排，靠近出口的角落里，卻坐著兩個沉默的中年人。

他們穿著一身黑，與周遭的氛圍格格不入，看著像是來參加喪禮，而非講座。

他們神色冷峻，一張冷臉看著臺上的高朗，周身充滿戾氣。

這樣的人，絕不是來聽什么學術(shù)講座的。如果不是現(xiàn)場人實在太多，恐怕很少有人能忽略他們！

“你出生時護士的表情，你爺爺?shù)暮?，你父親的懷抱......這一切的一切，你以為你那時只是個嬰兒，可其實，它們卻全都寫入了你的潛意識，并會在未來漫長的一生中，始終影響著你！”

高朗的講座還在繼續(xù)，很顯然，在這個舞臺上，他就是唯一的焦點。

“他講得可真不錯?！眱蓚€人中，極瘦的那個，突然感嘆了一句，“可惜了！”

他說著，轉(zhuǎn)頭望向身邊的疤臉，問：“真的要這樣做嗎？”

“我們部署了大半年，為的什么？”疤臉的目光冷冽得嚇人，他轉(zhuǎn)頭對著瘦子，露出自己那條貫穿了整張臉的長疤，惡狠狠地說：“他就是那個唯一的關鍵！”

那疤蜈蚣似的張牙舞瓜，看著恐怖極了。

很難想象，它的背后，會有一個什么樣的故事！

“可他未必會照著我們的意愿走，我可聽說，他已經(jīng)十年沒有回過家了。”瘦子說道。

“一個十年不見自己母親的人，心腸得有多硬？你會這樣對你媽媽么？這就是個瘋子！”

“我沒有媽媽?！卑棠樎勓?，冷哼一聲。

“哦，我忘了這茬?！笔葑有Φ么侏M。

疤臉沒有理會，只沉聲說道：“心腸不硬的人，做不成大事。瘋一點也沒什么不好！”

“可他要做成了，那還有我們什么事？”瘦子反駁，“我可不想白忙活！”

“兩強相爭，憑的是本事！”疤臉抬手看了一眼表，隨即冷冷地說：“時候到了！動手吧！”

說罷，他不再停留，起身離座，頭也不回地從后門離開了。

瘦子見他走，也跟著起身。

他雖然瘦，卻身姿挺拔，在即將走出禮堂的時候，他突然停下腳步，大聲的清了清嗓子，然后，才離開。

這一聲，看似無意，實際上，卻清晰地落到了在場所有人的耳中。

只不過，沒有旁人會在意。

“今天的潛意識側(cè)寫，我想請在場的同學來做......”

高朗靠在講桌上，伸出修長的食指，預備從臺下那一張張滿懷期待的臉中，選擇一個幸運兒，不料，他話還沒說完，就突然被人打斷了！

“高老師，不如說說你自己的原生家庭吧！你那些理論我們都聽厭了！你怎么不剖析剖析你自己??？”

突然，一個穿著大紅色籃球背心，身形魁梧的男孩子騰地從座位上站起來，對著他就嚷嚷起來。

他嚼著口香糖，下巴高高地抬著，眼中滿是不屑。

很顯然，今天他是有備而來！

年輕人總是沖動一些的。

高朗看著他，沒有立刻說話，而是習慣性地默默剖析他。

紅色，代表沖動、易怒以及攻擊性。

仰起的下巴，是傲慢與輕蔑的體現(xiàn)。

口香糖，卻是為了緩解自身的焦慮和緊張。

為什么？這兩種截然相反的情緒，同時出現(xiàn)了！

職業(yè)的敏感性，讓高朗嗅到了一絲不尋常的意味。

“你說話?。≡趺磫“土?？你是有什么見不得人的出身？這么不坦蕩，還在這里人模狗樣的做什么講座？”男孩子見他不說話，再次用手指著他，囂張地開了口！

這話粗魯無禮，又似乎別有用心。

很快，在場的所有人都嗅到了其中的不尋常，他們的目光齊刷刷地射向臺上的人，等待著他的回答。

高朗覺得自己嗓子發(fā)緊，耳后有些發(fā)燙，咬合肌不自然地收縮著，不可否認，眼前這人已經(jīng)成功地激怒了他。

然而，作為老師，他顯然不能在這時候發(fā)作。情緒控制，也是他們這一行的基本素養(yǎng)之一！

“這位同學，誰都有秘密，”很快，高朗就擠出一絲專業(yè)的笑容，用幾乎平靜的聲線，對男孩說：“這位同學，如果你不想聽，可以離開！”

說著，他朝門口一攤手，做了個請的動作！

然而，男孩不等他說完，就指著他的鼻子，罵道：“老子憑什么走？老子今天就想聽你的事！聽聽你爸你媽！聽聽你為什么這么不孝順！”

“你這人怎么說話的！不想聽你別聽??！”

“有你這樣和老師講話的嗎？”

“你哪個專業(yè)的？素質(zhì)這么差！出去出去！”

他的話實在粗魯，高朗還沒發(fā)作，前排的女孩子們就聽不下去，紛紛站起來指責他。

“哼！你們都被他給騙了！他就是個騙子！”男孩子見狀并不畏懼，反而冷哼一聲，直接跳上臺子，罵道：“高朗！今天我就要在這里當眾揭穿你的真面目！讓大家好好瞧瞧你究竟是個什么東西！”