第一章，新生

第一章，新生

在無(wú)盡黑暗的中心，有一片區(qū)域散發(fā)著微弱光芒，仿佛就像那海上的燈塔，雖然沒(méi)有太陽(yáng)般耀眼，但卻給人一種可以照亮世間所有黑暗的感覺(jué)。

散發(fā)微光的混沌霧氣緩慢的流動(dòng)的，像水流一般，柔和。

但不知道這緩慢的混沌霧氣逐漸的變快起來(lái)，不知過(guò)了多久，混沌霧氣進(jìn)去了超光速的速度領(lǐng)域。

而在這極快的混沌霧氣中間，是一個(gè)有著嬰兒手指般大小的黑色圓形物體。

伴隨著混沌霧氣旋轉(zhuǎn)的速度逐漸提升，被圍繞在中心的圓形黑色物體開(kāi)始出現(xiàn)細(xì)微的顫動(dòng)，之后震動(dòng)越來(lái)越劇，仿佛下一刻，它就可以把空間給震碎了一般。

突然！黑色物體從急動(dòng)中停頓下來(lái)，在它的表面上出現(xiàn)了一道細(xì)微的裂縫，裂縫中照射出的一束光芒以及那一絲絲的濃郁生命力。

咔嚓咔嚓！

裂縫逐漸逐漸增多，就像即將破殼而出的小雞一般，沒(méi)過(guò)多久，黑色物體表面上的裂縫密密麻麻布滿整個(gè)物體的表面。

從裂縫中照射出的光芒讓物體瞬間從一個(gè)小黑丸變成一個(gè)小太陽(yáng)，照亮了周圍的混沌霧氣，而那從物體中飄出來(lái)的生命力也以全面滲透的形式開(kāi)始改變混沌霧氣。

慢慢的，灰色的混沌霧氣被濃郁的生命力添了幾分別樣的色彩，看上去朦朧神秘。

突然！傷痕累累的黑色球體仿佛不堪負(fù)重，抖動(dòng)間爆發(fā)出強(qiáng)烈的光芒。

朦朧的混沌霧氣被光芒穿透，照射整個(gè)漆黑如墨的虛無(wú)空間。

不知過(guò)了多久，那刺眼的光芒散去，眼前的混沌霧氣不知何時(shí)變成了一黑一白分成兩半，它們互相吸引，形成一個(gè)平行巨大的圓圈似圓盤，緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)著。

一開(kāi)始，黑白圓盤旋轉(zhuǎn)的速度如龜，但慢慢的，它們旋轉(zhuǎn)的速度越來(lái)越快，體積想是被一只無(wú)形的手?jǐn)D壓一樣，越來(lái)越小，最后化成一顆灰色圓潤(rùn)的珠體，它散發(fā)著生之力與死之力兩種截然不同的氣息。

通過(guò)珠體，可以隱約的看見(jiàn)內(nèi)部好像是孕育著九顆不同顏色的石頭。

其中四顆為上，五顆為下，它們以上左下右，相反的方向旋轉(zhuǎn)著，當(dāng)包裹它們的灰色珠體逐漸薄弱透明時(shí)。

上方的四顆石頭像是通靈一般朝著四個(gè)不同的方向沖去，留下一條絢爛的流光和下方的五顆石頭。

它們依舊有序的旋轉(zhuǎn)著，吸收著灰色珠體僅存少許的能量。

當(dāng)灰色珠體徹底被五顆石頭吸收完畢后，它們自動(dòng)分開(kāi)，各自保持一定的距離，形成一個(gè)五角陣。

慢慢的，不知道是出于什么原因，五顆小小的石頭相應(yīng)的變成五顆龐大無(wú)比的星辰。

這五顆星辰成型后，并發(fā)出五道顏色不一的能量，沖撞在一起，爆發(fā)出一股龐大的充滿了生之力的能量，這股生之力的能量化作水中波瀾，在黑暗中蕩開(kāi)。

沒(méi)過(guò)多久，第一課星辰出現(xiàn)了，接著，一顆顆顏色不一，樣貌不一的星辰如同雨后竹筍般，陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)。

......直到有人將神游太虛回憶夢(mèng)境的寒風(fēng)叫醒為止。

“寒風(fēng)，寒風(fēng)！”在一間陽(yáng)光透徹大約四十平方米的教室中，有三排課桌椅，每排約有九個(gè)座位，此時(shí)的學(xué)生們正幸災(zāi)樂(lè)禍的看著坐在三組最后身形顯得有些瘦弱的“寒風(fēng)”。

如果有人站在講臺(tái)上仔細(xì)觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)寒風(fēng)的身材的確算是瘦弱，因?yàn)槿嗌舷?，所有男生無(wú)一不是一米八高大威猛的漢子，而且班上的女生同樣都是個(gè)個(gè)一米七，身材看起來(lái)雖然是S型身材，但其中隱含的力量，爆發(fā)力等可不比普通漢子差多少，甚至有過(guò)之而不及。

“寒風(fēng)，你可以重復(fù)我剛才講了內(nèi)容嗎?！币幻^綁馬尾辮，樣貌普通，甚至算得上略微彪悍的女老師拿著一本書(shū)，雙目隱約中可以看見(jiàn)火焰正在燃燒的看著瘦弱的寒風(fēng)，說(shuō)道。

“呃...”寒風(fēng)睡意朦朧的站了起來(lái)，一臉茫然，看著一臉怒意的老師，他立刻變得精神起來(lái)，眼神飄忽不定，不經(jīng)意間瞄了一眼黑板，說(shuō)道：“老師應(yīng)該在將聰靈猴?！?/p>

話音剛落，課堂上爆發(fā)出大笑聲，一個(gè)身高一米八七將近一米九，樣貌普通，板寸頭，渾身肌肉碩大的男子，云泰然嘲笑道：“我看這瘋子的遠(yuǎn)房親戚很可能就是聰靈猴?！?/p>

的確，寒風(fēng)之所以可以進(jìn)入東海機(jī)甲大學(xué)就是靠著優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入大學(xué)，在整個(gè)學(xué)院算得上獨(dú)此一人，因?yàn)橐忌蠙C(jī)甲大學(xué)不單單要有聰明的大腦，還要有強(qiáng)大的身體，但規(guī)矩是因人而定，恰巧寒風(fēng)不在這個(gè)范圍內(nèi)。

“哈哈哈...”一瞬間，教室再次爆發(fā)出喧嘩的笑聲，所有人都對(duì)著寒風(fēng)指指點(diǎn)點(diǎn)，取樂(lè)。

而身為當(dāng)事人的寒風(fēng)似乎并有因?yàn)榇潭男β暥l(fā)怒，因?yàn)樗缫蚜?xí)慣這刺耳的笑聲。

“夠了！”女老師大喝一聲，一掌猛地拍在坐在桌子上，搖搖欲墜，還好這些桌子都是學(xué)院特定的，整個(gè)桌子結(jié)構(gòu)都是用上了合金，要不然非得被剛才那一掌給拍趴下不可。

巨大的聲音瞬間終結(jié)了所有笑聲，女老師冷冷的掃視一眼班級(jí)學(xué)生，隨即對(duì)著寒風(fēng)說(shuō)道：“翻到九十五頁(yè)，以后認(rèn)真聽(tīng)課?！?/p>

女老師話說(shuō)完后就拍了拍寒風(fēng)的肩膀，或許別人感覺(jué)沒(méi)什么，但寒風(fēng)卻十分清楚這是意味著什么，自己又被看扁了。

在這個(gè)科技早已飛天的時(shí)代里，如果光有聰明的腦子沒(méi)有強(qiáng)大的身體素質(zhì)是沒(méi)用的，因?yàn)槟銚碛性俑叩闹巧?，哪怕你是在世?ài)迪生都沒(méi)用，人家駕駛著機(jī)甲一腳就可以把你踩成肉泥。

想到此處時(shí)，寒風(fēng)下意識(shí)握住胸前的一塊黑色不規(guī)則的小石頭在眾人的鄙夷的目光譏笑下坐在自己的座位上，低著頭將書(shū)翻到九十五頁(yè)，上面的內(nèi)容是血眼毛豬異獸的特性，弱點(diǎn)等等。

......

“好了，今天的課就到這里了?！迸蠋熀仙险n本，看了一下手表，之后便拍了拍手，引起全班同學(xué)的注意，說(shuō)道：“各位同學(xué)，今天有一位新同學(xué)要來(lái)我們班級(jí)，大家現(xiàn)在班級(jí)了等一會(huì)?！?/p>

“誰(shuí)啊，學(xué)院不是不收轉(zhuǎn)校生的嘛？”

“不知道，可能那個(gè)轉(zhuǎn)校生是個(gè)有背景的人也說(shuō)不定。”

“嗯，有可能?！?/p>

全班上下一時(shí)間都在嘰嘰喳喳的討論著那個(gè)神秘的轉(zhuǎn)校插班生，只有寒風(fēng)自己沉默的看著窗外的風(fēng)景，像是被全班給孤立，或者說(shuō)本來(lái)就被全班給孤立了，沒(méi)人會(huì)跟他說(shuō)話。

“咦！?！?/p>

“怎么了？哇...！這是仙女嗎？”

“不知道，但我知道這很有可能是那位新同學(xué)，嘿嘿...”

獨(dú)孤看著風(fēng)景的寒風(fēng)似乎也被周圍的異樣所吸引，他徐徐轉(zhuǎn)頭看向眾人所望之處，只見(jiàn)一個(gè)身穿牛仔褲，白色襯衫胸前有個(gè)愛(ài)心，腳踩白色布鞋，一頭烏黑色的頭發(fā)披肩而下，五官精致美麗，像一個(gè)鄰家小妹一般亭亭玉立的站在講臺(tái)上，但沒(méi)有那么可愛(ài)熱情，而是冷冷的臉，生人勿近的樣子，一雙明亮的黑瞳如同井中水，平靜無(wú)波，一切的一切，為她添加一番別樣的感覺(jué)。

“咳咳！”女老師故作咳嗽，聲音將所有人都拉回現(xiàn)實(shí)，隨即她看向新同學(xué)說(shuō)道：“這位同學(xué)，介紹一下自己吧。”

“冷夢(mèng)嵐。”冷夢(mèng)嵐惜字如金，說(shuō)完之后就冷冷的站在哪里，一動(dòng)不動(dòng)。

“冷夢(mèng)嵐，真是夠冷的。”

“嘿嘿，夠冷才顯得特殊。我估計(jì)這次學(xué)校校花排行榜估計(jì)要出現(xiàn)變動(dòng)了。”

“英雄所見(jiàn)略同。”

“呵呵...”冷夢(mèng)嵐突如其來(lái)的一出讓女老師有些尷尬的笑了笑，但彪悍的她很快就將尷尬忽略了，說(shuō)道：“大家鼓掌歡迎新同學(xué)，冷夢(mèng)嵐！”

一瞬間，班上響起熱烈的掌聲，但對(duì)于這些掌聲冷夢(mèng)嵐好像沒(méi)有聽(tīng)到一般，她冷冷的看著角落的寒風(fēng)，而寒風(fēng)也這樣看著冷夢(mèng)嵐，仿佛全世界只剩下他們兩人之間的對(duì)視一般。

“好了，冷同學(xué)，你就在班級(jí)上隨便選擇一個(gè)座位吧?！迸蠋熌闷鸾炭茣?shū)，說(shuō)道：“好了，大家可以下課了?！?/p>

老師一喊下課，所有男生都化身成披著羊皮的狼，都圍繞著剛下講臺(tái)的冷夢(mèng)嵐，將她圍繞著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，寸步難行，并不斷的發(fā)出各種邀請(qǐng)，各種無(wú)意間的耍帥，裝逼，欲讓冷夢(mèng)嵐成為自己的同桌。

但對(duì)于這一切，冷夢(mèng)嵐只是冷冷的掃視一下周圍的男生，隨即慢步的走出重圍，留下一群被眼神冰凍住的男生們，朝著角落的寒風(fēng)走去，而寒風(fēng)似乎早就料到了，早早就讓出一個(gè)位置等待主人落座。