小說：改變歷史從刷視頻開始作者：今日清風(fēng)時(shí)間：2024-03-18 13:30:02
隋唐時(shí)期。
經(jīng)歷南北朝100多年的戰(zhàn)亂，天下大部分的資源都被門閥所掌握。
特別是讀書人所需要的書籍，更是掌握他們手中，國家想要選拔一個(gè)官員，就得從他們中選拔，這重威脅了皇權(quán)。
面對這種情況，他們開啟了科舉。
管他是《論語》還是《掄語》，管他是世家還是寒門，只要能夠治理天下，他們的來歷重要嗎？
而且對于那些門閥，《論語》不行，那就來《掄語》。
宋朝。
隨著宋太祖陳橋兵變，經(jīng)歷過唐末的戰(zhàn)亂，他們開始限制軍隊(duì)，文人的地位從沒有的提高。
在他們看來，這《論語》只能是《論語》，不能是《掄語》。
如果是《掄語》，這天下早晚還得亂。
只有把武力鎖在籠子里，他們才安心。
要不某一天在出個(gè)安史之亂，只怕不只是他們睡不安穩(wěn)，宮中的皇帝也睡不安穩(wěn)。
明末。
朱由檢看著天幕上的介紹的孔子，又看了看滿朝大臣。
他多么希望他的天下儒生學(xué)的是《掄語》，而不是《論語》。
整個(gè)國家百姓每天生活在天災(zāi)人禍當(dāng)中，而這滿朝的大臣只會在這里和自己講大道理，而不是想辦法報(bào)效祖國。
清末。
已經(jīng)覺醒的儒生，面對著列強(qiáng)，求存求變。
他們知道這個(gè)國家病了，需要的不是一直硬挺著，不吃藥。
而是不斷的去改變，直到那光明出現(xiàn)。
他們不管是《論語》，還是《掄語》，或者外國的學(xué)說。
只要是對國家有用的，就是好的學(xué)說。
……
看完這個(gè)視頻，陸風(fēng)樂的不行，還真是網(wǎng)上快樂多。
雖然這樣說孔圣人很不道德，可是他歡樂??！
他打開上面的搜索框，直接搜‘孔子’，就出現(xiàn)了很多類似的視頻。
嘿，這會就想看這一口。
【《論語》背的不咋地，《掄語》倒是爛熟于心，被《掄語》洗腦了。#范馬孔子#孔子#掄語】
各朝學(xué)子看著天幕上又一條這樣的視頻，心里都是猛的一緊，要知道這可和自己學(xué)的差別太大。
天幕上說的是真的嗎？還是自己學(xué)的是正解？這個(gè)時(shí)候他們極其迷茫。
【孔夫子的一個(gè)學(xué)生，生性懶惰，逃到遠(yuǎn)離魯國的一個(gè)山莊，過著寧靜而慵懶的生活?！?/p>
什么？自己的學(xué)生中竟然有著這樣的學(xué)生，孔丘表示得讓他學(xué)學(xué)《掄語》，知道知道規(guī)矩。
三千弟子：這是哪個(gè)沒有長眼的兄弟，等下不會真的被師傅《掄語》吧？
【一日晚上，他收到一封來自魯國的信，上面只寫簡單的一行字，'朝問道，夕可死。'
就在他琢磨這是什么意思的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音突然在耳邊響起。
早上我打聽到去你家的道，晚上你就得死。】
肅靜。
孔子門下的三千弟子一片肅靜。
難道這句是這樣理解的？
隨后就有人開始寫信，讓那些生性懶惰的人趕緊學(xué)習(xí)。
其他學(xué)說，看著天幕的解釋，一片嘩然，很多學(xué)說開始避著孔子走。
很怕他帶著三千弟子過來找麻煩，也很怕他帶著弟子來一個(gè)‘朝問道，夕可死，。
荀子看著天空上的畫面，他很想說：“我說孔子壞話，現(xiàn)在后悔還來的急嗎？”
只是這天幕并沒有回應(yīng)，他只能趕緊逃離稷下學(xué)宮。
其他朝代的儒生：這是我們學(xué)的‘朝問道，夕可死’？
看到這個(gè)解釋，他們的世界觀被嚴(yán)重撞擊了。
【@後楽園：子曰:四十而不惑。
四十個(gè)人過來打的我都疑惑我怎么敢的[看]】
【@公子小白：子曰：五十知天命。
你帶50個(gè)人去跟人家講道理對方就知道誰是天命了[看]】
靜，很靜。
孔子門下三千弟子，看著這個(gè)解釋，有點(diǎn)懷疑自己學(xué)的。
甚至他們感覺這樣解釋，竟然也能夠接受。
【@小小瞌睡蟲：
子曰:既來之則安之
孔子說:既然來了，那就安葬在這里吧】
【@小名：六十而耳順。
六十個(gè)人我也會打到讓他們在我耳邊說好話說到我高興為止[看]】
【@滄溟：君子愛財(cái)，取之有道。
我喜歡錢，所以拿走你的錢，這是很有道理的！】
……
孔丘看到天幕上的評論，哈哈大笑，他沒有想到自己說的話，還能被這樣理解。
不過這樣理解也沒有什么，人生《論語》不行，那就來《掄語》。
本來就是很簡單的事，為什么要想那么復(fù)雜？
三千弟子看著孔丘，心里都是一緊，他們可以預(yù)想到以后的生活。
他們要給道上的其他學(xué)說講講規(guī)矩了，也要給自己子弟們講講規(guī)矩了。
只是不知道這是不是老師的真實(shí)想法？
他們很是懷疑，也更加懷疑這樣的解釋對不對？
秦國。
秦始皇召見了扶蘇還有他們的師傅們。
如果以前他對儒家多有惡感，看到這個(gè)視頻，他有了不一樣的想法。
視頻上關(guān)于《論語》的介紹是不是這樣并不重要，重要的從今天起傳播天下的《論語》必須是這樣的。
可以是《論語》，也可以是《掄語》。
漢朝。
漢武帝看著天幕的評論，又看了一遍身邊早就注解好的《論語》，他突然明白了，這不過是工具，至于怎么解釋，還是看朝廷的需要。
他同意了董仲舒的提議，‘罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)’。
他想看看應(yīng)用儒家后的世界，和先前有什么不一樣。
宋朝。
無數(shù)儒生議論紛紛，這天幕上的解釋和他們學(xué)的相差實(shí)在太大。
他們現(xiàn)在迷茫了，到底哪個(gè)是對的。
無數(shù)的學(xué)子開始聚集在一起討論，討論著哪種的才是最正確的。
明清時(shí)期。
無數(shù)的秀才看著天幕，他們沒辦法接受天幕上的評論。
這可是《論語》啊，孔圣人說的話，怎么能被天幕如此解釋。
他們要上報(bào)朝廷，把天幕上的《掄語》列為歪理邪說。
他們要讓朝廷禁止這種歪理學(xué)說傳播。
是不是歪理邪學(xué)陸風(fēng)不知道，既然他只是一門學(xué)說，如果把他奉若神明，那么他離跌下神壇也不會太遠(yuǎn)。
不管一種學(xué)說，還是一種思想，只有在百家爭鳴的時(shí)候，才會更加健康的成長。
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