小說(shuō):宋朝第一贅婿作者:憤怒的香蕉時(shí)間:2024-03-12 07:00:02
男子不是別個(gè),正是寧毅。
他將一大袋木炭倒了在地上,拿了個(gè)布袋,蹲在那兒一根根炭條地挑選起來(lái)。
聶云竹跟上去,在對(duì)方的側(cè)后方停了下來(lái),彎下了腰:“恩公?”
“嗯?”寧毅扭頭看她一眼,倒也是認(rèn)出了她來(lái),竟是當(dāng)日殺雞的那個(gè)女子。
“哦,是你啊,這么巧?!笔窒氯耘f專心地選木炭。
這樣隨意的說(shuō)話,聶云竹倒是第一次遇上,卻又是自然而然的感覺(jué)。
她眨了眨眼睛,隨后斂起裙裾,在旁邊蹲下了。
“恩公……”
“不過(guò)殺只雞而已,小事一樁,不用叫我恩公了。”寧毅笑著揮揮手,隨口說(shuō)道。
“恩公莫非心中只記得殺雞,卻不記得自河中將妾身救上的事情了么?”
“啊……”
寧毅愣了愣,這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
聶云竹忍不住噗的笑了出來(lái),偏著頭看他:“妾身叫做聶云竹,敢問(wèn)恩公姓名?”
“呵呵,我叫寧毅,寧立恒?!?/p>
聽到這個(gè)名字,聶云竹也愣住了。
水調(diào)歌頭的驚艷到還縈繞在腦海之中,竟然是出自他的手?
她愣了半晌,隨后才反應(yīng)過(guò)來(lái):“寧公子……買這木炭不知有何用途?”
“用來(lái)寫字的?!睂幰闱昧饲玫厣媳煌苛艘粚影灼岬哪景?,寫出“寧毅”這兩個(gè)字來(lái)。
那字體走楷書的路子,雄渾有力,寫完最后一筆,木炭也被捏斷了。
聶云竹本人在書法上也有造詣,心中稍稍衡量,執(zhí)木炭跟執(zhí)毛筆的手法不同,如果是自己拿了炭條寫出來(lái),這字體必定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如,他竟能用木炭隨手就寫成這樣,對(duì)于書法的理解怕是已卓然成家了。
她哪知道寧毅的毛筆字只是可看,反倒是用粉筆、鋼筆寫各種藝術(shù)字體那才是練過(guò)的,后來(lái)有了身份地位,有心境的襯托,寫出來(lái)的字跡更是添了幾分氣勢(shì)。
“拿到課堂上,用這白板寫字,寫了可以擦掉,比較方便?!?/p>
“課堂?寧公子在學(xué)堂當(dāng)先生么?”
“嗯,小學(xué)堂,教幾個(gè)笨到飛天遁地的學(xué)生看書寫字……”
“原來(lái)如此……寧公子,這根可以不?”
兩人挑選那些炭條,不一會(huì)兒裝滿了那個(gè)小布袋,手上也已經(jīng)是黑乎乎的了。付錢的時(shí)候,寧毅為這一小袋炭條多付了十余文。
不一會(huì)兒,兩人在秦淮河邊洗凈了雙手,一個(gè)人提著木板跟木炭,一個(gè)人著布包和藥包,一前一后地朝前走著。
走在后方的聶云竹想著那水調(diào)歌頭的意境,忽然間覺(jué)得,或許也只有此等灑脫從容之人,才能寫出如此詩(shī)詞。
如此走出了好一段,到得一處河灣邊,寧毅停了下來(lái)與聶云竹道別。
隨后,在聶云竹注視的目光中,他熟門熟路的朝不遠(yuǎn)處的茶攤走了過(guò)去。
茶攤旁,康賢看見寧毅,笑道,“你小子終于舍得出門了,那水調(diào)歌頭寫得實(shí)是太好,此詞一出,怕是此后幾年秦淮中秋,都無(wú)人好再做詠月詞了。實(shí)是想不到,你這不學(xué)無(wú)術(shù)的小子竟有如此詩(shī)才。”
“我都說(shuō)了不懂詩(shī)詞?!睂幰愫纫豢诓?,“年幼之時(shí),有一衣著破爛的游方道士從家門前經(jīng)過(guò),吟了這首詞,所以記下了,就是這樣……”
秦老大笑起來(lái):“你這說(shuō)法,怕是三歲小童也不肯相信的。”
康賢也道:“你這人就是太過(guò)憊懶,需得敲打才是……只是才子之名,看來(lái)倒是蠻好用的,剛才那女子樣貌氣質(zhì)皆是上佳,竟與你一路同行,相談甚歡,你小子艷福不淺啊?!?/p>
寧毅贅婿身份,再想要泡個(gè)妞,實(shí)在不是什么簡(jiǎn)單的事情,康賢也是狹促與調(diào)侃一番而已。
寧毅將中秋節(jié)前救人的事情說(shuō)出來(lái),那邊才明白事情的來(lái)龍去脈。此時(shí)兩人一局已經(jīng)下完。三人坐在一邊休息,秦老拿起茶杯,點(diǎn)了點(diǎn)頭,倒是對(duì)另外的事情感起興趣來(lái):“你想以炭條在這白板上寫字,用于學(xué)堂之上?”
“嗯,沙盤一次能寫的字太少,用起來(lái)也實(shí)在麻煩,這樣寫下來(lái)方便直觀?!?/p>
就教學(xué)來(lái)說(shuō),此時(shí)上課全是以沙盤寫字,往往寫上一個(gè)字,沙盤便要推平一下,若不是特別聰明或者特別自覺(jué)的學(xué)生,想要跟得上教學(xué)的進(jìn)度,其實(shí)是相當(dāng)有難度的。
不過(guò)這樣的教學(xué)方法延續(xù)了上千年,當(dāng)代人自然不會(huì)覺(jué)得有什么不妥。
秦老拿起一根炭條在白板上劃了劃,隨后皺起眉頭。
“沙盤柔軟,以樹枝在其上書寫,與毛筆技法相同,木炭卻很難書寫,這等改法,怕有不妥?!?/p>
他們這樣的擔(dān)心,寧毅自然能夠理解,此時(shí)倒是笑了笑,蹲下去也拿了一支炭條:“寫字本為陶冶性情,何況這些字體與毛筆字體其實(shí)也有些共通之處,若僅為記錄而用,倒也不妨放得寬一點(diǎn),也算是……多一個(gè)角度?!?/p>
他如此說(shuō)完,伸手在上面寫起來(lái),“紅酥手,黃藤酒,兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,這一句是楷書的模式,隨后變?yōu)殡`書,“長(zhǎng)亭外,古道邊,一行白鷺上青天”。
這兩行寫完,字體變?yōu)樗误w:“三山半落青天外?!?/p>
宋體字到現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn),秦老與康老對(duì)望了一眼。只是要說(shuō)明這種問(wèn)題,本就是有沖擊力一點(diǎn)的方式比較好,下一行又轉(zhuǎn)為漂亮飄逸一點(diǎn)的瘦金體:“二水中分白鷺洲?!?/p>
秦老與康老兩人的目光沒(méi)有離開過(guò)那塊白色木板,口中偶爾念出來(lái),倒也點(diǎn)評(píng)一番。
“這是四首詩(shī)詞了,倒不知是已有全詩(shī),還是偶得殘句?”秦老朝寧毅這便望來(lái),開口詢問(wèn)道。
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